Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
8 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 62948
Pollmeier, Pascal, et al. “Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen.” CHEMKON.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62953
Ponath, Jonas, et al. “Einsatz Digitaler Messwerterfassung in Kontextualisierten Lernumgebungen Im Bereich Bildung Für Nachhaltige Entwicklung.” 40. Fortbildungs- Und Vortragstagung Der Fachgruppe Chemieunterricht Der Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (GDCh), 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62951
Pollmeier, Pascal, et al. “Evaluation Digitalisierungsbezogener Fortbildungen Für Chemielehrkräfte.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP), 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62949
Fechner, Sabine, et al. “Digitalisierungsbezogene Kompetenzen Im Chemieunterricht Fördern – Ein Kurs Für Lehrkräfte.” Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung Gestalten, 2025.
LibreCat
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62952
Pollmeier, Pascal, et al. “Fostering Digitalisation-Related Competences of Chemistry Teachers.” 16th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA), 2025.
LibreCat
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55774 | 
Geist, Sabine, et al. “Ergebnisse qualitativer Praxisforschung zur inklusiven Schulentwicklung nutzen - Impulse aus dem Projekt Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) für kollegiumsinterne Fortbildung.” Jahrbuch Laborschulforschung 2023, vol. 2, 2023, pp. 135–59, doi:10.11576/sfe_ls-7194.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55778 |
Zentarra, Dominik, et al. “Lehrkräfte als Praxisforschende im Kontext des Transfers quantitativer Forschungsergebnisse Forschungsergebnisse – Partizipation des Kollegiums der Laborschule Bielefeld an der Auswertung von Forschungsdaten zu schulischem Wohlbefinden.” Jahrbuch Laborschulforschung 2023, vol. 2, 2023, pp. 77–110, doi:10.11576/SFE_LS-7195.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 34488
Wild, Elke, et al. “Kooperation als Schlüssel - Das ‘Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation an inklusiven Schulen’ (BiFoKi).” SEMINAR - Lehrerbildung und Schule, vol. 26, no. 4, 2020, pp. 56–68.
LibreCat