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3 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53207 | 
Marker, R., Kullmann, H., Zentarra, D., Geist, S., & Lütje-Klose, B. (2024). Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld. Unterrichtswissenschaft, 52, 417–446. https://doi.org/10.1007/s42010-024-00199-0
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55777 |
Kullmann, H., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Geist, S., Siepmann, C., Goldan, J., Külker, A., & Dorniak, M. (2023). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) - Ausgewählte Ergebnisse der Fragebogenerhebungen 2013 – 2018 in den Jahrgangstufen 6 – 10 . Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 77–110. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7191
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55776 |
Kullmann, H., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Geist, S., Siepmann, C., Goldan, J., Külker, A., & Dorniak, M. (2023). Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 111–134. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7193
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