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3474 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33848 | 
Cord-Landwehr, Tobias, et al. “Monaural Source Separation: From Anechoic to Reverberant Environments.” 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC), IEEE, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33819 |
von Neumann, Thilo, et al. “SA-SDR: A Novel Loss Function for Separation of Meeting Style Data.” ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), IEEE, 2022, doi:10.1109/icassp43922.2022.9746757.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 33816 |
Gburrek, Tobias, et al. A Meeting Transcription System for an Ad-Hoc Acoustic Sensor Network. arXiv, 2022, doi:10.48550/ARXIV.2205.00944.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33954 |
Boeddeker, Christoph, et al. “An Initialization Scheme for Meeting Separation with Spatial Mixture Models.” Interspeech 2022, ISCA, 2022, doi:10.21437/interspeech.2022-10929.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49851 |
Neiske, Iris. “2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 35–36.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49853 |
Neiske, Iris, and Mirco Zick. “2.8 Interaktive Übungen mit H5P.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 57–63.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49862 |
Neiske, Iris. “6.2 Moodle an Hochschulen.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 327–30.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49859 |
Neiske, Iris. “5.2.5 Gegenseitige Beurteilung.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 226–27.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49848 |
Neiske, Iris. “2.3.4 Blöcke Hinzufügen.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 34–35.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49854 |
Neiske, Iris. “5.2.3 Etherpad.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 220–22.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49857 |
Neiske, Iris. “5.2.4 Foren.” #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, edited by Tanja Kräwinkel, 2022, pp. 223–25.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50744 |
Bödger, Christian, et al. “Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg Manufactured by Laser Powder Bed Fusion.” Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44195 |
Teichert, Jeannine, et al. “Digitalisierte Lernwelten. Neue Herausforderungen Für Die Elterliche Unterstützung Bei Der Medienkompetenzentwicklung von Heranwachsenden.” Empirische Pädagogik, vol. 36, 2022, pp. 48–61.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
Buhl, Heike M., et al. “Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand, vol. 15, no. 1, 2022, pp. 117–36.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143 |
Bonanati, Sabrina, et al. “Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien.” Medienimpulse, vol. 60, no. 4, 2022, doi:10.21243/mi-04-22-17.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482 |
Hilkenmeier, Johanna, et al. “Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende.” Journal für LehrerInnenbildung, vol. 22, no. 2, 2022, pp. 40–51.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58750 |
Harmening, Anda-Lisa, et al. “Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee.” Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening et al., vol. 1, Herder, 2022, pp. 11–48.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58751 |
Harmening, Anda-Lisa, et al. “Einleitung.” Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, edited by Anda-Lisa Harmening et al., vol. 1, Herder, 2022, pp. 7–9.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31690 |
Haacke-Werron, Stefanie, et al., editors. Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven. wbv, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51342 |
Axelsson, Agnes, et al. “Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review.” Frontiers in Computer Science, vol. 4, Frontiers Media SA, 2022, doi:10.3389/fcomp.2022.744574.
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