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3474 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33848 | 
Monaural source separation: From anechoic to reverberant environments
T. Cord-Landwehr, C. Boeddeker, T. von Neumann, C. Zorila, R. Doddipatla, R. Haeb-Umbach, in: 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC), IEEE, Bamberg, 2022.
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T. Cord-Landwehr, C. Boeddeker, T. von Neumann, C. Zorila, R. Doddipatla, R. Haeb-Umbach, in: 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC), IEEE, Bamberg, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33819 |
SA-SDR: A Novel Loss Function for Separation of Meeting Style Data
T. von Neumann, K. Kinoshita, C. Boeddeker, M. Delcroix, R. Haeb-Umbach, in: ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), IEEE, 2022.
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T. von Neumann, K. Kinoshita, C. Boeddeker, M. Delcroix, R. Haeb-Umbach, in: ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), IEEE, 2022.
2022 | Misc | LibreCat-ID: 33816 |
A Meeting Transcription System for an Ad-Hoc Acoustic Sensor Network
T. Gburrek, C. Boeddeker, T. von Neumann, T. Cord-Landwehr, J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, A Meeting Transcription System for an Ad-Hoc Acoustic Sensor Network, arXiv, 2022.
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T. Gburrek, C. Boeddeker, T. von Neumann, T. Cord-Landwehr, J. Schmalenstroeer, R. Haeb-Umbach, A Meeting Transcription System for an Ad-Hoc Acoustic Sensor Network, arXiv, 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33954 |
An Initialization Scheme for Meeting Separation with Spatial Mixture Models
C. Boeddeker, T. Cord-Landwehr, T. von Neumann, R. Haeb-Umbach, in: Interspeech 2022, ISCA, 2022.
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C. Boeddeker, T. Cord-Landwehr, T. von Neumann, R. Haeb-Umbach, in: Interspeech 2022, ISCA, 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49851 |
2.3.5 Übersicht über die verschiedenen Blöcke
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 35–36.
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I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 35–36.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49853 |
2.8 Interaktive Übungen mit H5P
I. Neiske, M. Zick, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 57–63.
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I. Neiske, M. Zick, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 57–63.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49862 |
6.2 Moodle an Hochschulen
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 327–330.
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I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 327–330.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49859 |
5.2.5 Gegenseitige Beurteilung
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 226–227.
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I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 226–227.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49848 |
2.3.4 Blöcke Hinzufügen
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 34–35.
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I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 34–35.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49854 |
5.2.3 Etherpad
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 220–222.
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I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 220–222.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49857 |
5.2.4 Foren
I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 223–225.
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I. Neiske, in: T. Kräwinkel (Ed.), #MoodleKannMehr - nicht nur im Distanzunterricht. Visual Ink Publishing, 2022, pp. 223–225.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50744 |
Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by Laser Powder Bed Fusion
C. Bödger, C. Weiss, E. Schiefer, D. Heussen, C. Haefner, in: Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference, 2022.
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C. Bödger, C. Weiss, E. Schiefer, D. Heussen, C. Haefner, in: Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44195 |
Digitalisierte Lernwelten. Neue Herausforderungen für die elterliche Unterstützung bei der Medienkompetenzentwicklung von Heranwachsenden
J. Teichert, L. Gerhardts, L. Richter, D.M. Meister, A.M. Kamin, Empirische Pädagogik 36 (2022) 48–61.
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J. Teichert, L. Gerhardts, L. Richter, D.M. Meister, A.M. Kamin, Empirische Pädagogik 36 (2022) 48–61.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments
H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.
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H.M. Buhl, N. Sagolla, C. Bohndick, Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15 (2022) 117–136.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143 |
Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien
S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 (2022).
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S. Bonanati, H.M. Buhl, L. Gerhardts, A.-M. Kamin, D. Meister, Medienimpulse 60 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482 |
Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende
J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 40–51.
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J. Hilkenmeier, C. Greiner, S. Bonanati, H.M. Buhl, Journal für LehrerInnenbildung 22 (2022) 40–51.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58750 |
Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee
A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 11–48.
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A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 11–48.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58751 |
Einleitung
A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 7–9.
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A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, in: A.-L. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, Herder, Darmstadt, 2022, pp. 7–9.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31690 |
Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven
S. Haacke-Werron, A. Karsten, I. Scharlau, eds., Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.
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S. Haacke-Werron, A. Karsten, I. Scharlau, eds., Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven, wbv, Bielefeld, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51342 |
Modeling Feedback in Interaction With Conversational Agents—A Review
A. Axelsson, H. Buschmeier, G. Skantze, Frontiers in Computer Science 4 (2022).
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A. Axelsson, H. Buschmeier, G. Skantze, Frontiers in Computer Science 4 (2022).