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3691 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50744 | 
Bödger, C., Weiss, C., Schiefer, E., Heussen, D., & Haefner, C. (2022). Evaluation of the Ecological Footprint for Parts from AlSi10Mg manufactured by Laser Powder Bed Fusion. Proceedings of the 33rd Annual International Solid Freeform Fabrication Symposium – An Additive Manufacturing Conference. Solid Freeform Fabrication, Austin.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 44195 |
Teichert, J., Gerhardts, L., Richter, L., Meister, D. M., & Kamin, A. M. (2022). Digitalisierte Lernwelten. Neue Herausforderungen für die elterliche Unterstützung bei der Medienkompetenzentwicklung von Heranwachsenden. Empirische Pädagogik, 36, 48–61.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 |
Buhl, H. M., Sagolla, N., & Bohndick, C. (2022). Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments. Lehrerbildung auf dem Prüfstand, 15(1), 117–136.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35143 |
Bonanati, S., Buhl, H. M., Gerhardts, L., Kamin, A.-M., & Meister, D. (2022). Digitale häusliche Lernumgebung: Prädiktoren und Effekte elterlicher Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien. Medienimpulse, 60(4). https://doi.org/10.21243/mi-04-22-17
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41482 |
Hilkenmeier, J., Greiner, C., Bonanati, S., & Buhl, H. M. (2022). Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende. Journal für LehrerInnenbildung, 22(2), 40–51.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58750 |
Harmening, A.-L., Leinfellner, S., & Meier, R. (2022). Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee. In A.-L. Harmening, S. Leinfellner, & R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol. 1, pp. 11–48). Herder.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58751 |
Harmening, A.-L., Leinfellner, S., & Meier, R. (2022). Einleitung. In A.-L. Harmening, S. Leinfellner, & R. Meier (Eds.), Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol. 1, pp. 7–9). Herder.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31690 |
Haacke-Werron, S., Karsten, A., & Scharlau, I. (Eds.). (2022). Reflexive Schreibwissenschaft. Disziplinäre und praktische Perspektiven. wbv.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 64936 |
Mersch, K. U. (2022). Religious Violence in European Cities Initiated by Wandering Crowds during the 13th Century. Religion and Urbanity Online . https://doi.org/10.1515/urbrel.16241900
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34011 |
Junker, A., Fittkau, N., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2022). Autonomes Putten mittels datengetriebener und physikbasierter Methoden. Proceedings - 32. Workshop Computational Intelligence: Berlin, 1. - 2. Dezember 2022, 119–124. https://doi.org/10.5445/KSP/1000151141
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 50071 |
Junker, A., Timmermann, J., & Trächtler, A. (2022). Learning Data-Driven PCHD Models for Control Engineering Applications*. IFAC-PapersOnLine, 55(12), 389–394. https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2022.07.343
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 21405 |
Blaufus, K., Chirvi, M., Huber, H.-P., Maiterth, R., & Sureth-Sloane, C. (2022). Tax Misperception and Its Effects on Decision Making - Literature Review and Behavioral Taxpayer Response Model. European Accounting Review, 31(1), 111–144. https://doi.org/10.1080/09638180.2020.1852095
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 |
Jonas, K., & Stenneken, P. (2022). Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen. In M. Gebhardt, D. Scheer, & M. Schurig (Eds.), Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung (pp. 441–452). Universitätsbibliothek.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |
Jaecks, P., & Jonas, K. (2022). Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse. Frontiers in Communication, 7.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 27160 |
Gharibian, S., & Rudolph, D. (2022). On polynomially many queries to NP or QMA oracles. 13th Innovations in Theoretical Computer Science (ITCS 2022), 215(75), 1–27. https://doi.org/10.4230/LIPIcs.ITCS.2022.75
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36332 |
Neuser, M., Kappe, F., Ostermeier, J., Krüger, J. T., Bobbert, M., Meschut, G., Schaper, M., & Grydin, O. (2022). Mechanical Properties and Joinability of AlSi9 Alloy Manufactured by Twin‐Roll Casting. Advanced Engineering Materials, 24(10), Article 2200874. https://doi.org/10.1002/adem.202200874
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34257 |
Harzheim, S., Hofmann, M., & Wallmersperger, T. (2022). Comparison of two mesh-moving techniques for finite element simulations of galvanic corrosion. Acta Mechanica, 233(11), 4427–4439. https://doi.org/10.1007/s00707-022-03326-z
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65890 |
Herold-Blasius, R., & Rott, B. (2022). Low-achieving secondary students learn mathematical problem solving. A longitudinal, qualitative video study. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), 452–459.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58740 |
Harmening, A.-L., Leinfellner, S., & Meier, R. (Eds.). (2022). Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol. 1). Herder.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614 |
Kullmann, H., Globisch, E.-L., & Heister, N. (2022). Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen. In B. Serke & B. Streese (Eds.), Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung (pp. 130–146). Julius Klinkhardt. https://doi.org/doi.org/10.35468/5958
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