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3688 Publications
2025 | Book | LibreCat-ID: 61040 | 
A. Breckner, Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60601 |
A. Breckner, ZeKK Live - 45 Minuten mit Dr. Yasemin El-Menouar. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59867 |
A. Dübbert, “Muster in der Benamung ‘nachhaltiger’ Lebensmittelmarkennamen - Kulturbezogene Deutungen von Namen am stationären Verkaufsort als Raum,” in Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften, vol. 3, A. Kornbach, C. Lammer, and L. Magdeburg, Eds. Freiburg im Breisgau: Herder, 2025, pp. 403–429.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 66653 |
T. Albers and S. Meusel, Evaluationsbericht: Profis für sprachliche Vielfalt. Forschungsergebnisse der Evaluation der Mehrsprachigkeit in städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln. 2025.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59167 |
S. Thomas, “Rezension: Thomas Meyers neue Arendt Biographie. Sinnbild der Verstrickung von Theorie und Praxis,” HannahArendt.Net, vol. 14, no. 1. pp. 240–242, 2025, doi: 10.57773/HANET.V14I1.607.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59166 |
S. Thomas, “Rezension: Hanna Meretoja: Die Nacht der alten Feuer,” HannahArendt.Net, vol. 14, no. 1. pp. 237–239, 2025, doi: 10.57773/HANET.V14I1.606.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66769 |
P. Frehe-Halliwell et al., “SeiP – Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche,” in Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung. Professionalisierung – spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in die berufliche Bildung, F. Otto, F. Otto, F. Otto, F. Otto, F. Otto, and F. Otto, Eds. Waxmann Verlag GmbH, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66772 |
P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer, and F. Otto, “Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche: Entwicklungsansatz, SeiP-Rahmenkonzept und exemplarische Methoden. ,” in Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher, H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, and H. Kundisch, Eds. Bielefeld: EUSL bei wbv, 2025, pp. 285–329.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66771 |
P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer, H. Kundisch, F. Otto, D. Laubenstein, and J. Seib, “Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche (SeiP),” in Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher, H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, and H. Kundisch, Eds. Bielefeld: EUSL bei wbv, 2025, pp. 13–32.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66770 |
F. Otto and H.-H. Kremer, “Selbstinszenierung als Zugang zum Selbstkonzept – Theoretisch-konzeptionelle Annäherungen und Überlegungen zur didaktischen Gestaltung,” in Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher, H.-H. Kremer, P. Frehe-Halliwell, D. Laubenstein, and H. Kundisch, Eds. Bielefeld: EUSL bei wbv, 2025, pp. 59–92.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66773 |
P. Frehe-Halliwell, M.-A. Kückmann, and F. Otto, “Entdeckungsräume: Eröffnen – Eintauchen – Mitgehen. Zur Konturierung einer subjektorientierten Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung,” in bwp@ Profil 12: Transformationen in der beruflichen Bildung – Handlungsräume und Gestaltungsfelder der Wirt-schafts- und Berufspädagogik. Digitale Festschrift für H.-Hugo Kremer zum 60. Geburtstag , P. Frehe-Halliwell, M.-A. Kückmann, and F. Otto, Eds. 2025, pp. 1–38.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 66777 |
F. Otto, P. Frehe-Halliwell, H.-H. Kremer, and H. Kundisch, Handreichung: Zum starken Selbst im Übergang Schule–Beruf! : Materialien und Umsetzungsbeispiele aus dem Forschungs- und Entwicklungsprojekt “SeiP”: Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-) bildungsbenachteiligte Jugendliche. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66774 |
H.-H. Kremer and F. Otto, “Selbsterkundung und Selbstinszenierung: Potenziale entfalten. Übergänge gestalten ,” BVkE-Info, vol. 2, no. Juni, pp. 5–6, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66278 |
R. Biehler, T. Kawakami, E. Lampen, T. Weiland, and L. Zapata-Cardona, “Statistics and data science education as a vehicle for empowering citizens–short summary of a survey,” European Mathematical Society Magazine, no. 136, pp. 49–52, 2025, doi: 10.17619/UNIPB/1-2633.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58801 |
F. Lange, N. Niere, J. von Niessen, D. Suermann, N. Heitmann, and J. Somorovsky, “I(ra)nconsistencies: Novel Insights into Iran’s Censorship,” presented at the Free and Open Communications on the Internet, Virtual, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60503 |
N. Niere, F. Lange, N. Heitmann, and J. Somorovsky, “Encrypted Client Hello (ECH) in Censorship Circumvention,” presented at the Free and Open Communications on the Internet, Washington, D.C., 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66685 |
A. Pöllmann, “Dimensiones transnacionales y multilingües de la educación intercultural: Resultados de una encuesta a futuros docentes en Badajoz (España) y Posadas (Argentina),” Revista La Rivada, vol. 13, no. 25, pp. 22–41, 2025.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 65863 |
B. Franke, U. Kosi, and P. Stoczek, Brexit and European Corporate Bond Markets. TRR 266 Accounting for Transparency , 2025.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50301 |
G. Schryen, “Speedup and efficiency of computational parallelization: A unifying approach and asymptotic analysis,” Journal of Parallel and Distributed Computing, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50101 |
D. Ackermann, “New Quick And Easy Publication - Will be edited by LibreCat team,” Quick And Easy Journal Title, 2024.
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