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2595 Publications
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36292
Bomert, C., Landhäußer, S., Eva Maria, L., & Barbara, S. (Eds.). (2022). Care! Zum Verhältnis von Sorge und Sozialer Arbeit . Springer VS. https://www.jpc.de/jpcng/books/detail/-/art/care-zum-verhaeltnis-von-sorge-und-sozialer-arbeit/hnum/9908466
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40556
Piankova, D., Kossmann, J., Zschiesche, H., Antonietti, M., Lopez Salas, N., & Tarakina, N. V. (2022). Following carbon condensation by in situ TEM: towards a rational understanding of the processes in the synthesis of nitrogen-doped carbonaceous materials. Journal of Materials Chemistry A, 10(47), 25220–25229. https://doi.org/10.1039/d2ta05247d
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40557
Wang, H., Jerigova, M., Hou, J., Tarakina, N. V., Delacroix, S., Lopez Salas, N., & Strauss, V. (2022). Modulating between 2e− and 4e− pathways in the oxygen reduction reaction with laser-synthesized iron oxide-grafted nitrogen-doped carbon. Journal of Materials Chemistry A, 10(45), 24156–24166. https://doi.org/10.1039/d2ta05838c
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40558
Odziomek, M., Giusto, P., Kossmann, J., Tarakina, N. V., Heske, J., Rivadeneira, S. M., Keil, W., Schmidt, C., Mazzanti, S., Savateev, O., Perdigón‐Toro, L., Neher, D., Kühne, T. D., Antonietti, M., & Lopez Salas, N. (2022). “Red Carbon”: A Rediscovered Covalent Crystalline Semiconductor. Advanced Materials, 34(40), Article 2206405. https://doi.org/10.1002/adma.202206405
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40559
Schulze Lammers, B., Lopez Salas, N., Stein Siena, J., Mirhosseini, H., Yesilpinar, D., Heske, J., Kühne, T. D., Fuchs, H., Antonietti, M., & Mönig, H. (2022). Real-Space Identification of Non-Noble Single Atomic Catalytic Sites within Metal-Coordinated Supramolecular Networks. ACS Nano, 16(9), 14284–14296. https://doi.org/10.1021/acsnano.2c04439
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40567
Jerigová, M., Heske, J., Kühne, ThomasD., Tian, Z., Tovar, M., Odziomek, M., & Lopez Salas, N. (2022). C 1 N 1 Thin Films from Guanine Decomposition Fragments. Advanced Materials Interfaces, Article 2202061. https://doi.org/10.1002/admi.202202061
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40643
Meier, R., Harmening, A.-L. M. J. A., & Leinfellner, S. (2022). Wissenstransfer aus kulturwissenschaftlicher Perspektive. Konturen, Konzepte und Grenzen der Transferidee. In Wissenstransfer. Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung (Vol. 1). wbg.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36083
Constantiou, I., Mukkamala, A., Sjöklint, M., & Trier, M. (2022). Engaging with self-tracking applications: how do users respond to their performance data? European Journal of Information Systems, 1–21. https://doi.org/10.1080/0960085x.2022.2081096
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 36960
Constantiou, I., Mukkamala, A., Sjöklint, M., & Trier, M. (2022). Engaging with self-tracking applications: how do users respond to their performance data? European Journal of Information Systems, 1–21. https://doi.org/10.1080/0960085x.2022.2081096
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36084
Meydani, E., Düsing, C., & Trier, M. (2022). The Black Box of Social Commerce Platforms - A Closer Look at Users’ Activities. Wirtschaftsinformatik 2022 Proceedings. Wirtschaftsinformatik, Erlangen Nürnberg.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39614
Kullmann, H., Globisch, E.-L., & Heister, N. (2022). Hier wie dort? Ein Vergleich der Tätigkeits- und Kooperationsprofile von Schulbegleitungen an inklusiven Gesamtschulen und Förderschulen in Nordrhein-Westfalen. In B. Serke & B. Streese (Eds.), Wege der Kooperation im Kontext inklusiver Bildung (pp. 130–146). Julius Klinkhardt 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39600
Kullmann, H., & Stieling, H. (2022). Inklusionsbezogenes Potenzial der kulturellen Bildung am Beispiel des Darstellendes Spiels/Theaters in der Schule. In A. Scheunpflug, C. Wulf, & I. Züchner (Eds.), Kulturelle Bildung (pp. 160–187). Springer.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40671
Soleymani, M., Santamaria, I., & Jorswieck, E. (2022). Rate splitting in MIMO RIS-assisted systems with hardware impairments and improper signaling. IEEE Transactions on Vehicular Technology.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40670
Lehmann, I., Acar, E., Hasija, T., Akhonda, M. A. B. S., Calhoun, V. D., Schreier, P. J., & Adali, T. (2022). Multi-Task fMRI Data Fusion Using IVA and PARAFAC2. Proc. IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP), 1466–1470. https://doi.org/10.1109/ICASSP43922.2022.9747662
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40949
Uhl, B., & Drepper, L. (2022). Narrative Schemaaktivierung und vorschulischer Erzählerwerb – eine gebrauchsbasierte Analyse über die Verwendung narrativer Konstruktionen zur Gestaltung einer temporalen Handlungsabfolge. In M. Birgit & B. Uhl (Eds.), Temporalität – empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit. Waxmann Verlag.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 40947
Drepper, L. (2022). Tempuserwerb zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit – Empirische Ergebnisse zum vorschulischen Erwerb von implizitem Handlungswissen über die Tempusverwendung in narrativen Kontexten. . In B. Mesch & B. Uhl (Eds.), Temporalität – empirische Zugänge zum Erwerb von Zeitlichkeit. Waxmann Verlag.
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 37808
Hagengruber, R. E., & Waithe, M. E. (Eds.). (2022). Journal of the History of Women Philosophers and Scientists: Vol. Volume 1. Brill.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37806
Hagengruber, R. E. (2022). Out of the Box – into the Green and the Blue: A Plea for a Post-humanist Information Society. In L. Floridi & N. Jörg (Eds.), The Green and the Blue (pp. 107–203). Karl Alber.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37807
Hagengruber, R. E. (2022). Reply to a Reply: Knowledge in the Digitized World: The Third Knowledge Dimension. In L. Floridi & J. Noller (Eds.), The Green and the Blue. Digital Politics in Philosophical Discussion (pp. 201–203). Karl Alber.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 41111
Schroeter-Wittke, H., Kamcili-Yildiz, N., & Berner-Zumpf, D. (2022). Üben, Üben, Üben – Ein Dreiergespräch über die religions- und philosophiedidaktische Grundfrage nach der Ambiguität der Praxis als Ort der Wahrheit . Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 74, 198–206.
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