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43126 Publications


2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61112
Rohlfing KJ, Vollmer A-L, Grimminger A. Practices: How to establish an explaining practice. In: Rohlfing K, Främling K, Thommes K, Alpsancar S, Lim BY, eds. Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61492
Malena K, Link C, Gausemeier S, Trächtler A. ML-based Prediction Framework for varying Traffic Signal Control Strategies and its GLOSA-application. In: 2025 IEEE 28th International Conference on Intelligent Transportation Systems (ITSC). Vol 28. IEEE.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61528
Hassan N, Marrone M, Schryen G, Yang J. Using Google’s Natural Language Model to Measure Growth of Knowledge in Information Systems Research. In: Schryen G, ed. Proceedings of the 59th Hawaii International Conference on System Sciences. ; 2026.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Hellmich F, Löper MF, Görel G. Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zu­kunft ge­mein­sam ge­stal­ten – Bildung für nach­hal­ti­ge Ent­wick­lung von An­fang an“. (angenommen). In: Universität Paderborn; 2026.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 61870
Eke N, Elit S, eds. Erzählen zwischen gestern und morgen. Nora Bossong, Paderborn Wintersemester 2024/25: 43. Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller. Vol 3. Aisthesis Verlag
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2026 | Book | LibreCat-ID: 61869 | OA
Rohde N. Marked. School Grades and the Quantified Life. London School of Economics (LSE) Press
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59700
Spener AM. Nasses Land: Wetlands als relationale Räume gegenhegemonialer Wissensproduktion in der künstlerischen Forschung. In: Spener AM, ed. WasserWesenWandel: Fluidität in (mehr-als-)literarischen Medien. Sammelband zur fünften studentischen Tagung des Fachbereichs Komparatistik an der Universität Paderborn.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 62110
Schönhärl K, Sureth-Sloane C. Steuern und Steuergerechtigkeit – Ein Gespräch zwischen Korinna Schönhärl und Caren Sureth-Sloane. Ethik und Gesellschaft. 19(2).
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62266 | OA
Caruso C, Mombeck MM. Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. . In: Güneşli H, Albers T, Mombeck MM, Jesuthasan J, eds. Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung. Beltz Juventa; 2026:211-224. doi:10.3262/978-3-7799-8995-0
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59632
Spener AM. “Aber – wo ist das jüdische Berlin?” Konstruktionen des Stadtraums vom “Wegweiser” zum Reiseführer “durch das jüdische Berlin.” In: Dickow-Rotter S, Przystawik M, eds. Konstruktionen jüdischen Kulturerbes in theoretisch-kritischen und literarischen Texten zu Architektur und Raum. Schriftenreihe der Bet Tfila – Forschungsstelle für jüdische Architektur in Europa.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 61463
Hannebohm R. Potenziale der Portfolioarbeit für den Aufbau vernetzten Wissens im Bachelorstudium: Eine Explorationsstudie im Studienfach Komparatistik/Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft. die hochschullehre: Interdisziplinäre Zeitschrift für Studium und Lehre. 12(6):65-80. doi:10.3278/HSL2606W
LibreCat | DOI
 

2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57744
Büttner D. Wie Deutschunterricht zum ‚monolingualen Normraum der Fähigen‘ wird - Ein Blick auf sprachbezogene Subjektivierung im Medium der unterrichtlichen Sache. In: Kuhlmann N, Rabenstein K, Roose H, eds. Subjektivierungstheoretische Fachunterrichtsforschung – Erziehungswissenschaft Und Fachdidaktiken Im Gespräch. Vol 23. Erziehungswissenschaftliche Studien. Universitätsverlag Göttingen; 2026.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Göddertz N, Karber A, eds. Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik. Barbara Budrich
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62885
Osnabrügge M, Tenberge C, Fechner S. Artificial Intelligence in Primary Science and Technology Education with a focus on implementation of AI in learning context – Results of a Scoping Review.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62892
Schemel N, Tenberge C. Spiral curricula for 21st-century technology education: Fostering digital and mechanical technology problem-solving.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62894
Schneider L, Tenberge C. The role of teachers’ interest and self-efficacy in implementing technological topics in primary education .
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62907
Fröhleke C, Habig S, Fechner S. Erfassung handlungsorientierter Kompetenzen im Chemiepraktikum - Inwiefern kann die Performanz von Lehramtsstudierenden bei Prozessentscheidungen diagnostiziert werden? In: Vogelsang C, Grotegut L, Bruns J, Riese J, Fechner S, eds. Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften. 2nd ed. Waxmann.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 62821
Vogelsang C, Grotegut L, Bruns J, Riese J, Fechner S, eds. Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften. Vol 2. Waxmann
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2026 | Preprint | LibreCat-ID: 62721
Koopmann P, Mahmood Y, Ngonga Ngomo A-C, Tiwari B. Can You Tell the Difference? Contrastive Explanations for ABox Entailments. Pre-print of paper accepted at AAAI 2026. Published online 2026.
LibreCat | arXiv
 

2026 | Preprint | LibreCat-ID: 62723
Mahmood Y, Hecher M, Groven J, Fichte JK. Structure-Aware Encodings of Argumentation Properties for Clique-width. Pre-print of paper accepted at AAAI 2026. Published online 2026.
LibreCat | arXiv
 

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