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41203 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48775
Fumagalli, Fabian, Maximilian Muschalik, Eyke Hüllermeier, and Barbara Hammer. “On Feature Removal for Explainability in Dynamic Environments.” In ESANN 2023 Proceedings. i6doc.com publ., 2023. https://doi.org/10.14428/esann/2023.es2023-148.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48778
Muschalik, Maximilian, Fabian Fumagalli, Rohit Jagtani, Barbara Hammer, and Eyke Huellermeier. “IPDP: On Partial Dependence Plots in Dynamic Modeling Scenarios.” In Communications in Computer and Information Science. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-44064-9_11.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 35831 | 
Vogelsang, Christoph, Pascal Pollmeier, Theresa Gockeln, and Tim Rogge. “Zu unangenehm, zu viel Aufwand oder keine Möglichkeit? – Emotionen und Bereitschaft von Lehramtsstudierenden zur Videografie eigenen Unterrichts.” Zeitschrift für Bildungsforschung 13 (2023): 7–31. https://doi.org/10.1007/s35834-022-00378-y.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58170
Miggelbrink, Monique. “Ordnen Und Gestalten: Der IKEA-Katalog. Atmosphärisches Wohnen in Schweden Und Der Bundesrepublik Deutschland.” Zeithistorische Forschungen - Studies in Contemporary History 19, no. 3 (2023): 578 – 599. https://doi.org/10.14765/zzf.dok-2474.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58244
Lehberger, Regine. “Zeitgemäßes Lerndesign Zur Professionalisierung von Lehramtsstudierenden Im Bereich Digital Literacy.” In Digitalisierung in Der Hochschullehre – Perspektiven Und Gestaltungsoptionen, edited by Lorenz Christian Mrohs, Miriam Hess, Konstantin Lindner, Julia Schlüter, and Sven Overhage. Bamberg: University of Bamberg Press, 2023. https://doi.org/10.20378/irb-59190.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58245 |
Lehberger, Regine. “Einer Für Alle? Ein Onlinekurs Zur Schulentwicklung Im Kontext von Digitalisierung.” In Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik Für Nachhaltige Bildung, edited by Buchner Josef, Christian F Freisleben-Teutscher, Judith Hüther, Iris Neiske, Karsten Morisse, Ricarda Reimer, and Karin Tengler, 246–58. Inverted Classroom and Beyond. Graz: Forum neue Medien in der Lehre, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58248
Lehberger, Regine. “Zum Einfluss von Lehrveranstaltungen mit digitalem Schwerpunkt auf Einstellungen von Lehramtsstudierenden.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 16, no. 1 (2023): 24–41.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58281
Woppowa, Jan, and Jutta Paeßens, eds. Umweltethik. Vol. 2. Religion unterrichten 4, n.d.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58278
Woppowa, Jan, ed. Ambivalente Beziehungen. Historische Narrative und Bilder vom Judentum, Christentum und Islam in Bildungsmedien, n.d.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58298
Altun, Osman, Pooya Oladazimi, Max Leo Wawer, Selina Raumel, Marc Wurz, Khemais Barienti, Florian Nürnberger, et al. “ENHANCED FINDABILITY AND REUSABILITY OF ENGINEERING DATA BY CONTEXTUAL METADATA.” Proceedings of the Design Society 3 (2023): 1635–44. https://doi.org/10.1017/pds.2023.164.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57221
Babu, Sandeep, Majid Jegarian, Dirk Fischer, and Bärbel Mertsching. “Fast 3D Semantic Segmentation Using a Self Attention Network and Random Sampling.” In Lecture Notes in Computer Science. Springer Nature Switzerland, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-43360-3_21.
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2023 | Special Issue | LibreCat-ID: 49343
Breuer, Saskia, ed. “Sterben Wollen – Leben Müssen – Sterben Dürfen? – Gedanken Zur Debatte Um Den Assistierten Suizid.” BloKK Der Blog Des Zentrums Für Komparative Theologie Und Kulturwissenschaften. Vol. Oktober, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47795
Janzen, Thomas, Jana Meier, Dominik Rumlich, Christoph Vogelsang, and Philipp Wotschel. “Show, Don’t Tell - Rollenspielbasierte Simulationsprüfungen Für Zukünftige Englischlehrkräfte (Poster).” In 30. DGFF Kongress 2023, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46522
Vogelsang, Christoph, Thomas Janzen, Jana Meier, and Philipp Wotschel. “„Die Prüfungen Werden Mich Sicherlich Nicht Zu Einer Besseren Lehrkraft Machen.“ Wie Beurteilen Studierende Prüfungen Und Feedback Im Lehramtsstudium?” In Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46524
Wotschel, Philipp, Christoph Vogelsang, Thomas Janzen, and Jana Meier. “Als Lehrkraft Gut Beraten? Entwicklung Und Erprobung Eines Handlungsnahen Prüfungsformates Zur Erfassung von Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden.” In Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) Sowie Der Kommission Für Bildungsplanung, Bildungsorganisation Und Bildungsrecht (KBBB), 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58350
Reschke, Gregor, and Alexander Brosius. “Investigations on Continuous Transient Dynamic Analysis of Clinched Aluminum Sheets.” In Lecture Notes in Production Engineering. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. https://doi.org/10.1007/978-3-031-47394-4_8.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47071
Wotschel, Philipp, Christoph Vogelsang, Jana Meier, and Thomas Janzen. “Counselling Competence of Student Teachers – Development of an Action-Oriented Assessment Format. .” In EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47067
Janzen, Thomas, Philipp Wotschel, Jana Meier, and Christoph Vogelsang. “Assessing Pre-Service EFL Teachers’ Feedback Performance in Role-Play-Based Simulations.” In EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47066
Vogelsang, Christoph, Jana Meier, Thomas Janzen, and Philipp Wotschel. “Acceptance of Simulation-Based Assessment Formats in Teacher Education. .” In EARLI Conference 2023, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49708
Elit, Stefan. “Coming of Age in Umbruchzeiten der ‚alten Bundesrepublik‘, komplementär: Ulrich Woelks „Der Sommer meiner Mutter“ (2019) und Christoph Peters‘ „Dorfroman“ (2020).” Zeitschrift für deutsche Philologie. Sonderheft: Werke im Dialog. (Virtuelle) Begegnungen anlässlich von 40 Jahren Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller 142 (2023): 143–57.
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