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41203 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 57692
Tanzen, Rhythmus, Darstellen. Die große Spielesammlung
L. Gabriel, H. Teubert, Wimasu (2023).
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L. Gabriel, H. Teubert, Wimasu (2023).
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46780
Förderung einer Vertrauenskultur als Baustein im Gesundheitsmanagement? Ein erlebnispädagogisch orientiertes Konzept für Verwaltungsorganisationen
L. Sennefelder, H. Meier, in: 2023.
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L. Sennefelder, H. Meier, in: 2023.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52859
Deciding Subsumption in Defeasible 𝓔𝓛𝓘⊥ with Typicality Models
I. de Camargo e Souza Câmara, A.-Y. Turhan, in: Logics in Artificial Intelligence, Springer Nature Switzerland, Cham, 2023.
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I. de Camargo e Souza Câmara, A.-Y. Turhan, in: Logics in Artificial Intelligence, Springer Nature Switzerland, Cham, 2023.
2023 | Book Review | LibreCat-ID: 49206 | 
Ästhetik digitaler Medien. Aktuelle Perspektiven
B. Flath, mediendiskurs 17 106 (2023).
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B. Flath, mediendiskurs 17 106 (2023).
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45398
Von der "Shallowing Hypothese" zur "Illusion of Understanding" -wie wirken Erklärvideos und Lehrbuchtexte auf Wissen und Verstehensillusion?
C. Kulgemeyer, F.G. Sterzing, M. Hörnlein, (2023).
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C. Kulgemeyer, F.G. Sterzing, M. Hörnlein, (2023).
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45399
"Aus Erklärvideos lernt man nur oberflächlich" - oder erwirbt man auch Konzeptwissen?
M. Hörnlein, C. Kulgemeyer, (2023).
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M. Hörnlein, C. Kulgemeyer, (2023).
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45277
Aus Erklärvideos lernen
C. Kulgemeyer, F.G. Sterzing, M. Hörnlein, in: T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven, Klett Kallmeyer, Hannover, 2023, pp. 230–244.
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C. Kulgemeyer, F.G. Sterzing, M. Hörnlein, in: T. Wilhelm (Ed.), Digital Physik unterrichten. Grundlagen, Impulse, Perspektiven, Klett Kallmeyer, Hannover, 2023, pp. 230–244.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 37613 |
Does augmented reality help to understand chemical phenomena during hands-on experiments?–Implications for cognitive load and learning
H. Peeters, S. Habig, S. Fechner, Multimodal Technologies and Interaction 7 (2023).
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H. Peeters, S. Habig, S. Fechner, Multimodal Technologies and Interaction 7 (2023).
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52718
Vorstellung eines Trainings zur Förderung des selbstregulierten unternehmerischen Lernens in der Entrepreneurship-Education.
R. Büker, T. Jenert, M. Fahrbach, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
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R. Büker, T. Jenert, M. Fahrbach, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45997 |
Sprachlichkeit des Geschichtslernens. Fachliche Grundlagen, Sprachgebrauch und Ansätze fachintegrierter Spracharbeit
O. Hartung, Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 41 (2023) 231–241.
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O. Hartung, Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 41 (2023) 231–241.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52720
Designing Self-Regulation interventions for different target groups in Entrepreneurship Education
T. Jenert, R. Büker, in: 20th Biennial EARLI Conference, 2023.
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T. Jenert, R. Büker, in: 20th Biennial EARLI Conference, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57831
Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning (SREL) in Entrepreneurship Education
M. Fahrbach, T. Jenert, A.P. Fust, R. Büker, N. Bellwald, in: Academy of Management Proceedings, 2023.
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M. Fahrbach, T. Jenert, A.P. Fust, R. Büker, N. Bellwald, in: Academy of Management Proceedings, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57823
Selbstregulation von Unternehmer*innen - eine latente Klassenanalyse
R. Büker, N. Bellwald, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
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R. Büker, N. Bellwald, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2023.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51157
Mediale und digitale Darstellungen des Immateriellen Kulturerbes während der Coronapandemie in Praxis und Forschung
J. Leineweber, in: Bund Heimat und Umwelt in Deutschland (BHU), Bundesverband für Kultur, Natur und Heimat e.V. (Ed.), Heimat in Europa - Themen der BHU 2021, 2023.
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J. Leineweber, in: Bund Heimat und Umwelt in Deutschland (BHU), Bundesverband für Kultur, Natur und Heimat e.V. (Ed.), Heimat in Europa - Themen der BHU 2021, 2023.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49341
„Philemon, Onesimus und Paulus im Konflikt“
S.R. Breuer, in: Krisen Und Konflikte Im Neuen Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien, Tübingen, 2023, pp. 195–228.
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S.R. Breuer, in: Krisen Und Konflikte Im Neuen Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien, Tübingen, 2023, pp. 195–228.
2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49327
Krisen und Konflikte im Neuen Testament und ihre Bewältigungsstrategien
S. Breuer, C. Paul, E.D. Schmidt, eds., Krisen Und Konflikte Im Neuen Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien, 2023.
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S. Breuer, C. Paul, E.D. Schmidt, eds., Krisen Und Konflikte Im Neuen Testament Und Ihre Bewältigungsstrategien, 2023.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48689
DaF und DaZ im Kontext Deutsch für den Beruf: Schnittstellen und Divergenzen
C. Niederhaus, M. Prikoszovits, Deutsch als Fremdsprache (2023).
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C. Niederhaus, M. Prikoszovits, Deutsch als Fremdsprache (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56627
Thermo-Hydraulic Performance of Pillow-Plate Heat Exchangers with Secondary Structuring: A Numerical Analysis
R. Afsahnoudeh, A. Wortmeier, M. Holzmüller, Y. Gong, W. Homberg, E. Kenig, Energies 16 (2023).
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R. Afsahnoudeh, A. Wortmeier, M. Holzmüller, Y. Gong, W. Homberg, E. Kenig, Energies 16 (2023).
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57900
Selbstgesteuertes Online-Lernen von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache
S. Drumm, B. Vieth, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 103–120.
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S. Drumm, B. Vieth, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 103–120.
2023 | Book | LibreCat-ID: 57904
Pretend Reading: Vorschulkinder "lesen vor". Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters
K. Strozyk, Pretend Reading: Vorschulkinder “lesen vor”. Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters, A. Francke Verlag, Tübingen, 2023.
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K. Strozyk, Pretend Reading: Vorschulkinder “lesen vor”. Implizites Textwissen und Textproduktion am Ende des Kindergartenalters, A. Francke Verlag, Tübingen, 2023.