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43736 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58947
Krüger, Katja, and Gerda Werth. “Mathematics Education for Girls in Prussia 1890–1925.” The Journal of Mathematical Behavior 79 (2025). https://doi.org/10.1016/j.jmathb.2025.101242.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58945
Waltert, Carolin. “Checkliste zur Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung zur Förderung der bewegten Lehre.” In Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, 55–56. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58944
Waltert, Carolin. “Bewegte Lehre - Entwicklung und Implementierung einer hochschuldidaktischen Weiterbildung.” In Gesundheitskompetenzen in Hochschulen entwickeln - Studierende für ihre berufliche Zukunft stärken, edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, 49–54. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58941
Kehne, Miriam, Anna-Lena Sting, and Carolin Waltert. “Studentische Gesundheitskompetenzen Nachhaltig Denken.” In Gesundheitskompetenzen in Hochschulen Entwickeln - Studierende Für Ihre Berufliche Zukunft Stärken, edited by Miriam Kehne and Anna-Lena Sting, 11–19. RLS Jakobymeyer GmbH, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58952
Gondwe, Benedict, Pieter Heuvelmans, Anne Benjaminse, Daniel Büchel, Jochen Baumeister, and Alli Gokeler. “Unveiling the Distinctions: Computer Versus Sport-Specific Neurocognitive Tests.” Journal of Sport Rehabilitation, 2025, 1–7. https://doi.org/10.1123/jsr.2024-0304.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58950
Braun, Marcel Patrick Klaus, Olexandr Grydin, Kay-Peter Hoyer, and Mirko Schaper. “Precipitation Hardening in the Magnesium–Zinc–Calcium Alloy System.” In The Minerals, Metals & Materials Series. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-81061-9_12.
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 58949
Ulsberg Brager, Oystein , Thorne Philip, and Markus Freudinger. The Amelia Project - Episode 87 - King Arthur (537 AD), 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 58953 | 
Gerlach, Raphael, and Sören von der Gracht. “Analyzing Symmetries of Swarms of Mobile Robots Using Equivariant Dynamical Systems.” ArXiv:2503.07576, 2025.
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| arXiv
2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58962
Höink, Dominik, and Philip Feldhordt, eds. Musik und Arbeit. Vol. 25. Folkwang Studien. Baden-Baden: Georg Olms Verlag, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58963
Höink, Dominik, and Philip Feldhordt. “Musik und Arbeit - Arbeit in der Musik. Einführende Überlegungen.” In Musik und Arbeit, edited by Philip Feldhordt and Dominik Höink, 25:9–40. Folkwang Studien. Baden-Baden, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58964
Höink, Dominik. “‘Bergwerk muß blühen’ - Arbeit als Oratoriensujet in der NS-Zeit.” In Musik und Arbeit, edited by Philip Feldhordt and Dominik Höink, 25:165–87. Folkwang Studien. Baden-Baden, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58971
Haak, Viktor, Keke Yang, and Gerson Meschut. “Einfluss von Schweißparametern und Montageverfahren auf die elektrische Kontaktgüte von Aluminium-Massebolzen.” Schweißen und Schneiden 3 (2025). https://doi.org/10.53192/SUS20250336.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58968 |
Markewitz, Friedrich. “Tarnschriften als Widerstandsgattung der diskursiven Disruption.” In Discourses in/of Disruption, edited by Simon Meier-Vieracker, Silvia Bonacchi, Hanna Acke, Mark Dang-Anh, and Ingo Warnke, 9:39–50. Online-only Publikationen des Leibniz-Instituts für Deutsche Sprache. Mannheim: IDS, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58658
Webersen, Yvonne, and Josef Riese. “Umdenken! Vom Fachlichen Zum Schulischen Experimentieren. Vorstellung Einer Lehrkonzeption Für Angehende Physiklehrkräfte. .” HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 8, no. 1 (2025). https://doi.org/10.11576/hlz-7118.
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 58974
Aumann, Lena. Feedback Frühpädagogischer Fachkräfte in Situationen Mit Mathematischem Lernpotenzial. Universität Osnabrück, 2025. https://doi.org/doi.org/10.48693/647.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58977
Schubatzky, Thomas, Jan-Philipp Burde, Rike Isabel Große-Heilmann, Andreas Lachner, Josef Riese, and David Weiler. “From Knowledge To Intention: The Role Of TPACK And Self-Efficacy In Technology Integration.” Computers and Education Open, 2025. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2025.100246.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59016
Garske, Volker. “‘Bouldern’ Für Einsteiger Und Fortgeschrittene. Ein Didaktisches Klettertraining Für Den Religionsunterricht - Goiny, Tanja / Lenhard, Hartmut / Zimmermann, Mirjam: Religionspädagogik in Anforderungssituationen. Fachdidaktische Grundlagen Für Studium Und Beruf (Vandenhoek u. Ruprecht, Paderborn 2022).” Theologisch-Praktische Quartalsschrift (Versöhnung). Regensburg: Friedrich Pustet, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59019 |
Last, Yorick, and Patricia Arias Cabarcos. “Vision: Towards True User-Centric Design for Digital Identity Wallets.” In Symposium on Usable Security and Privacy (USEC) 2025, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58939
Kornowicz, Jaroslaw, and Kirsten Thommes. “Algorithm, Expert, or Both? Evaluating the Role of Feature Selection Methods on User Preferences and Reliance.” Plos One, 2025. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0318874.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59053
Frischemeier, Daniel, and Rolf Biehler. “Förderung von statistischem Denken im Mathematikunterricht der Primarstufe: Bedeutsame Ideen und Förderungsmöglichkeiten.” Stochastik in der Schule 45, no. 1 (2025): 22–33.
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