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9678 Publications
2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 32846
Albers T, Mußmann J. Das Projekt “Außerschulische Lernorte in Hannover”: Perspektiven für sonderpädagogische Förderung in Niedersachsen. Zeitschrift für Heilpädagogik. 2007;(1):18–22.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31899
Albers T. Das Polizei-Protokoll-Kriterien beim Verfassen von Gebrauchstexten. Fördermagazin. 2007;(12):13–15.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 31900
Albers T. Integration und Teilhabe durch Sport. Parität-Report. 2007;(3):34–35.
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34683
Behrent S. Identities in interalloglot communication. In: Jungbluth K, Meierkord C, eds. Identites in Migration Contexts. Gunter Narr; 2007:51-73.
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2007 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 35051
Oevermann U, Süßmann J, Tauber C, eds. Die Kunst der Mächtigen und die Macht der Kunst. Untersuchungen zu Mäzenatentum und Kulturpatronage. Vol 20. Akademie; 2007. doi:https://doi.org/10.1524/9783050061559
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 35034
Süßmann J. Die Wurzeln des Wohlfahrtsstaats – Souveränität oder Gute Policey? Historische Zeitschrift. 2007;285(1):19–47. doi:https://doi.org/10.1524/hzhz.2007.285.jg.19
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2007 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 35009
Süßmann J. [Art.] Historiographie. In: Jaeger F, ed. Enzyklopädie der Neuzeit, Bd. 5. J.B. Metzler; 2007:487–495. doi:http://dx.doi.org/10.1163/2352-0248_edn_COM_280602
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2007 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34943
Süßmann J. Einleitung. Perspektiven der Fallstudienforschung. In: Engel G, Scholz S, Süßmann J, eds. Fallstudien: Theorie – Geschichte – Methode. Vol 1. Frankfurter Kulturwissenschaftliche Beiträge. trafo; 2007:7–27.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 34780 | 
Süßmann J. [Rez. v.] C. Scott Dixon/Martina Fuchs (Hg.): The Histories of Emperor Charles V [...]. Münster. Aschendorff 2005. sehepunkte. 2007;7(4).
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2007 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 34935
Engel G, Scholz S, Süßmann J, eds. Fallstudien. Theorie – Geschichte – Methode. Vol 1. trafo; 2007:273.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 28085
van Ophuysen S, Bloh B, Schürer S. Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. Möglichkeiten der Verbesserung. Schulmagazin 5-10. 2007;10(10):5-8.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28090
Bloh B, van Ophuysen S, Schürer S. Decision for a type of secondary school at the end of primary school time: Why parents do not take the recommendation of primary school teachers. In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28087
Bloh B. Was charakterisiert Eltern, die einen nicht-empfohlenen Bildungsgang für ihr Kind wählen? Das Zusammenspiel von Motiven, Einstellungen und soziodemografischen Merkmalen. In: ; 2007.
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2007 | Book | LibreCat-ID: 28086
Bloh B. Die Bildungsentscheidung. Zur Ablehnung der Schulformempfehlung am Ende der Grundschulzeit. Münster; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28088
van Ophuysen S, Bloh B. Transition expectations of German pupils moving to secondary school. In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28089
Bloh B. Entscheidung für einen höheren Bildungsgang: Wie begründen Eltern die Ablehnung der Schulformempfehlung? In: ; 2007.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28091
Bloh B. Was kennzeichnet Eltern, die die Grundschulempfehlung nicht wahrnehmen? In: ; 2007.
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2007 | Book Review | LibreCat-ID: 9840
Mildorf J. Book review: Katharina Uhsadel (2005). Antonia Byatts Quartet in der Tradition des Englischen Bildungsromans. Heidelberg: Winter. Anglistik. 2007;18(1):193-194.
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2007 | Journal Article | LibreCat-ID: 29385
Schönhärl K. Die Ökonomen des George-Kreises zwischen Historischer Methode und Ökonometrie 1918-1933. Der Ökonom Kurt Singer und die Methode der Semiotik. Auskunft Zeitschrift für Bibliothek, Archiv und Information in Norddeutschland. 2007;4:551-568.
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2007 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20021
Leyendecker S, Ober-Blöbaum S, Marsden JE, Ortiz M. Discrete mechanics and optimal control for constrained multibody dynamics. In: 6th International Conference on Multibody Systems, Nonlinear Dynamics, and Control, ASME International Design Engineering Technical Conferences. Vol 5. ; 2007:623-632.
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