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8125 Publications
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20160
Hamann H. A Reductionist Approach to Hypothesis-Catching for the Analysis of Self-Organizing Decision-Making Systems. In: 7th IEEE Int. Conf. on Self-Adaptive and Self-Organizing Systems (SASO 2013). IEEE Press; 2013:227-236. doi:10.1109/SASO.2013.10
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 20161
Hamann H, Lio P, Miglino O, Nicosia G, Nolfi S, Pavone M. Speciation Dynamics: Generating Selective Pressure Towards Diversity. In: 12th European Conference on Artificial Life (ECAL 2013). MIT Press; 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 20162
Hamann H. Towards Swarm Calculus: Urn Models of Collective Decisions and Universal Properties of Swarm Performance. Swarm Intelligence. 2013;7(3):145-172. doi:10.1007/s11721-013-0080-0
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| DOI
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28038
Bloh B, Bloh T. Lernen in Lehrerteams – Das Zusammenspiel von Erfahrung und Generalisierung als Lerngelegenheit. In: ; 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 28137
Karpa D, Eickelmann B, Grafe S, eds. Digitale Medien und Schule. Zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung. Prolog-Verlag; 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28138
Eickelmann B. Digitale Medien - Ein blinder Fleck in der Schulpädagogik? . In: Karpa D, Eickelmann B, Grafe S, eds. Digitale Medien und Schule. Zur Rolle digitaler Medien in Schulpädagogik und Lehrerbildung, Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik. Vol 19. Prolog-Verlag; 2013:186-195.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28139
Eickelmann B, Vennemann M. Digitale Medien in der Grundschule – Deutschland und Österreich im Spiegel der internationalen Vergleichsstudie TIMSS 2011. Zeitschrift Medienimpulse. 2013;2(5):1-13.
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| Files available
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28141
Eickelmann B. Nachhaltigkeit statt Eintagsfliege. Erfolgreiche Implementation digitaler Medien in Schulen. Zeitschrift Schul-Management. Published online 2013:15-19.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28142
Eickelmann B. Digitale Medien als Herausforderung für die Schulpädagogik [Digital Media: a challenge for school-related educational science and didactics]. Schulpädagogik-heute. 2013;2(4):1-10.
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2013 | Misc | LibreCat-ID: 28215
Gausemeier J. Vorausschau und Technologieplanung. 9. Symposium für Vorausschau und Technologieplanung, Heinz Nixdorf Institut, 5. und 6. Dezember 2013. Vol 318. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28236
Lorenz R, Eickelmann B, Dohe C. Fairness von zentralen Abituraufgaben - Geschlechtsspezifische Unterschiede im Fach Englisch in NRW. In: McElvany N, Gebauer MM, Bos W, Holtappels H-G, eds. Jahrbuch Schulentwicklung 17. Juventa; 2013:236-263.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28238
Eickelmann B, Kahnert J, Lorenz R. Untersuchung zur Frage von geschlechtsspezifischer Fairness im Zentralabitur im Fach Mathematik. In: Schwippert K, Bonsen M, Berkemeyer N, eds. Schul- und Bildungsforschung. Diskussionen, Befunde und Perspektiven. Waxmann; 2013:147-165.
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2013 | Research Data | LibreCat-ID: 28239
Eickelmann B, Davis N, Erstad O. Towards New Systems of Schooling in the Digital Age. Pre-Summit Paper EduSummIT 2013. International Summit on ICT in Education; 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28240
Davis N, Eickelmann B, Zaka P. Restructuring of educational systems in the digital age from a co-evolutionary perspective. Journal of Computer-Assisted Learning. 2013;29(5):438-450. doi:10.1111/jcal.12032
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2013 | Research Data | LibreCat-ID: 28241
Eickelmann B, Erstad O. Towards New Systems for Schooling in the Digital Age. Summary Report and Action Agenda. Results EduSummIT 2013. Thematic Working Group 1; 2013.
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2013 | Report | LibreCat-ID: 2826
Kundisch D. Good Practice Methoden: Klicker Fragen.; 2013:84-87.
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2013 | Report | LibreCat-ID: 2827
Kundisch D. Direkte Rückmeldung erwünscht. Vol 4.; 2013:296-297.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 28353
Müller M. Conceptualizing pronunciation as part of translingual/transcultural competence: New impulses for SLA research and the L2 classroom. Foreign Language Annals. 2013;46(2):213-229. doi:10.1111/flan.12024
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28362
Müller M. Pronunciation training without the native speaker? Reframing teaching and learning objectives in German as a Foreign Language curricula. In: Plews JL, Schmenk B, eds. Traditions and Transitions: Curricula for German Studies. Wilfrid Laurier University Press; 2013:105-124.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 2843
Gries T, Bilkic N, Carerras Painter B. Unsustainable Sovereign Debt - Is the Euro Crisis only the Tip of the Iceberg? International Economics and Economic Policy. 2013;10(1):1-45. doi:10.1007/s10368-013-0230-2
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