Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
38822 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66591
Explaining Apparently Inaccurate Self-assessments of Relative Performance: A Replication and Adaptation of “Overconfident: Do you put your money on it?” by Hoelzl and Rustichini (2005). Published online 2025. doi:10.48550/ARXIV.2507.15568
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59867 | 
Dübbert A. Muster in der Benamung “nachhaltiger” Lebensmittelmarkennamen - Kulturbezogene Deutungen von Namen am stationären Verkaufsort als Raum. In: Kornbach A, Lammer C, Magdeburg L, eds. Transdisziplinäre Räume in den Kulturwissenschaften. Vol 3. Interdisziplinäre Studien des Paderborner Graduiertenzentrums für Kulturwissenschaften. Herder; 2025:403-429.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Misc | LibreCat-ID: 66653 |
Albers T, Meusel S. Evaluationsbericht: Profis für sprachliche Vielfalt. Forschungsergebnisse der Evaluation der Mehrsprachigkeit in städtischen Kindertageseinrichtungen in Köln.; 2025.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59167 |
Thomas S. Rezension: Thomas Meyers neue Arendt Biographie. Sinnbild der Verstrickung von Theorie und Praxis. HannahArendtNet. 2025;14(1):240–242. doi:10.57773/HANET.V14I1.607
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Review | LibreCat-ID: 59166 |
Thomas S. Rezension: Hanna Meretoja: Die Nacht der alten Feuer. HannahArendtNet. 2025;14(1):237–239. doi:10.57773/HANET.V14I1.606
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61533
Balsmeier B, Lück S, Fleming L. Science knowledge localizes. Research Policy. 2025;54(10). doi:10.1016/j.respol.2025.105333
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66769 |
Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, Laubenstein D, et al. SeiP – Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche. In: Otto F, Otto F, Otto F, Otto F, Otto F, Otto F, eds. Förderbezogene Diagnostik in Der Inklusiven Bildung. Professionalisierung – Spezifische Unterstützungsangebote – Übergänge in Die Berufliche Bildung. Waxmann Verlag GmbH; 2025. doi:10.31244/9783830999614
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66772 |
Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, Otto F. Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche: Entwicklungsansatz, SeiP-Rahmenkonzept und exemplarische Methoden. . In: Kremer H-H, Frehe-Halliwell P, Laubenstein D, Kundisch H, eds. Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher. EUSL bei wbv; 2025:285-329. doi:10.3278/9783763978137
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66771 |
Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, Kundisch H, Otto F, Laubenstein D, Seib J. Selbstinszenierungspraktiken als Zugang zu einer selbstbestimmten, multimodalen Kompetenzfeststellung für (aus-)bildungsbenachteiligte Jugendliche (SeiP). In: Kremer H-H, Frehe-Halliwell P, Laubenstein D, Kundisch H, eds. Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher. EUSL bei wbv; 2025:13-32. doi:10.3278/9783763978137
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66770 |
Otto F, Kremer H-H. Selbstinszenierung als Zugang zum Selbstkonzept – Theoretisch-konzeptionelle Annäherungen und Überlegungen zur didaktischen Gestaltung. In: Kremer H-H, Frehe-Halliwell P, Laubenstein D, Kundisch H, eds. Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. Selbstinszenierungspraktiken als subjektorientierter Zugang (aus-)bildungsbenachteiligter Jugendlicher. EUSL bei wbv; 2025:59-92. doi:10.3278/9783763978137
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66773 |
Frehe-Halliwell P, Kückmann M-A, Otto F. Entdeckungsräume: Eröffnen – Eintauchen – Mitgehen. Zur Konturierung einer subjektorientierten Didaktik in der Ausbildungsvorbereitung. In: Frehe-Halliwell P, Kückmann M-A, Otto F, eds. Bwp@ Profil 12: Transformationen in Der Beruflichen Bildung – Handlungsräume Und Gestaltungsfelder Der Wirt-Schafts- Und Berufspädagogik. Digitale Festschrift Für H.-Hugo Kremer Zum 60. Geburtstag . ; 2025:1-38.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 66777 |
Otto F, Frehe-Halliwell P, Kremer H-H, Kundisch H. Handreichung: Zum Starken Selbst Im Übergang Schule–Beruf! : Materialien Und Umsetzungsbeispiele Aus Dem Forschungs- Und Entwicklungsprojekt “SeiP”: Selbstinszenierungspraktiken Als Zugang Zu Einer Selbstbestimmten, Multimodalen Kompetenzfeststellung Für (Aus-) Bildungsbenachteiligte Jugendliche.; 2025. doi:https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-2421
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66774 |
Kremer H-H, Otto F. Selbsterkundung und Selbstinszenierung: Potenziale entfalten. Übergänge gestalten . BVkE-Info. 2025;2(Juni):5-6.
LibreCat
| Download (ext.)
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
Knickenberg M, Kullmann H. Exploring the role of individual and collective efficacy beliefs and attitudes in teachers’ intentions to implement inclusive practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland. In: ; 2025.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63580
Dyck D, Hechtner F, Maiterth R, Sureth-Sloane C. Abschreibungen als Mittel der Investitionsförderung in Deutschland - Möglichkeiten, Grenzen und Perspektiven evidenzbasierter Analysen. Steuer und Wirtschaft. 2025;102(Sonderheft NeSt):26-44.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 63241
Schmitt-Richter LK, Wüllner S, Schmidt K, Ebeling M. Von der Idee zur Umsetzung – Der Schulversuch an der Maria-Montessori-Gesamtschule in Düsseldorf. PädagogikUNTERRICHT Die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe. 2025;45(4):65-70.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66098
Lütke Stockdiek J, Grimme B, Griesbach M, Grimme C. Out of Order: On the Importance of Word Positions in Explaining Text Classification. In: International Artificial Intelligence Symposium. ; 2025:432–447.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 66108
Lauterbach AS, Radermacher K. Are the differences not that different? Exploring an age perspective on employee preferences using an employer review platform. German Journal of Human Resource Management: Zeitschrift für Personalforschung. 2025;40(1):87-118. doi:10.1177/23970022251337642
LibreCat
| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63183
Krause I, Kiepe K. Transformation der deutschen Wirtschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure. In: Heise A, Grözinger G, eds. Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit. Metropolis-Verlag; 2025:361-410.
LibreCat