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768 Publications


2006 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 53385
B. Kottmann, “Ohne Rückfahrkarte - für sozial benachteiligte Kinder wird die Förderschule zur Einbahnstraße,” Frankfurter Rundschau, 2006.
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2006 | Book | LibreCat-ID: 53387
B. Kottmann, Selektion in die Sonderschule. Das Verfahren zur Feststellung von sonderpädagogischem Förderbedarf als Gegenstand empirischer Forschung. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2006.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53487
B. Englisch, “Verortung im Wissen um den Raum: Die Darstellung des geographischen Wissens in den früh- und hochmittelalterlichen Weltkarten (8.-11. Jh.),” in Tätigkeitsfelder und Erfahrungshorizonte des ländlichen Menschen in der frühmittelalterlichen Grundherrschaft (bis ca. 1000), Festschrift Dieter Hägermann zum 65. Geburtstag, B. Kasten, Ed. Stuttgart, 2006, pp. 49–70.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53489
B. Englisch, “Mappa dicitur forma. Inde mappa mundi est forma mundi. Konzept und Systematik der Ebstorfer Weltkarte,” in Kloster und Bildung im Mittelalter, vol. 28, N. Kruppa/J. Wilke, Ed. Göttingen, 2006, pp. 523–547.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 53468
B. Englisch, “ Heilige in Paderborn. Neue Thesen zur Christianisierung Westfalens auf der Grundlage der Patrozinienkunde,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 19, no. 2, 2006.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 53467
B. Englisch, “Der Hellweg. Reisen in Westfalen zwischen Antike und Mittelalter,” Jahrbuch Westfalen, vol. 60, pp. 8–20, 2006.
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2006 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40115
W. Müller, W. Rosenstiel, and J. Ruf, Eds., SystemC - Methodologies And Applications. Boston: Kluwer Academic Publishers, 2006.
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2006 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40116
G. Martin and W. Müller, Eds., UML for SOC Design. Boston: Kluwer Academic Publishers, 2006.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29685
V. Höink et al., “Thermal stability of magnetic nanostructures in ion-bombardment-modified exchange-bias systems,” Physical Review B, vol. 73, no. 22, Art. no. 224428, 2006, doi: 10.1103/physrevb.73.224428.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29684
A. Thomas et al., “Inverted spin polarization of Heusler alloys for spintronic devices,” Applied Physics Letters, vol. 89, no. 1, Art. no. 012502, 2006, doi: 10.1063/1.2219333.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29686
A. Ehresmann et al., “Fundamentals for magnetic patterning by ion bombardment of exchange bias layer systems,” physica status solidi (b), vol. 243, no. 1, pp. 29–36, 2006, doi: 10.1002/pssb.200562442.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29681
J. Schmalhorst et al., “Magnetic and chemical properties of Co[sub 2]MnSi thin films compared to the Co[sub 2]MnSi∕Al-O interface,” Journal of Applied Physics, vol. 100, no. 11, Art. no. 113903, 2006, doi: 10.1063/1.2384806.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29683
V. Höink et al., “Switchable resonant x-ray Bragg scattering on a magnetic grating patterned by ion bombardment,” Journal of Applied Physics, vol. 100, no. 6, Art. no. 063903, 2006, doi: 10.1063/1.2349568.
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2006 | Journal Article | LibreCat-ID: 29682
A. Hütten et al., “Spin-electronic devices with half-metallic Heusler alloys,” Journal of Alloys and Compounds, vol. 423, no. 1–2, pp. 148–152, 2006, doi: 10.1016/j.jallcom.2005.12.106.
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2006 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53604
R. Janus, “‘Über den Werth des Sokrates als Philosophen’. Einige Anmerkungen zu Schleiermacher und Kierkegaard,” in Schleiermacher und Kierkegaard. Subjektivität und Wahrheit, Kopenhagen, 2006, pp. 733–740.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53677
O. Reis, “Die Studienberatung im Theologiestudium zwischen Coaching und Consulting,” in Seelsorge lernen in Studium und Beruf, G. Köhl, Ed. Trier, 2006, pp. 239–246.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53706
O. Reis, “Gruppencoaching mit Lehramtsstudierenden – ein leistungsfähiger Beitrag zur Studiengangsreform,” in Consulting – Coaching – Supervision. Eine Einführung in Formate und Verfahren hochschuldidaktischer Beratung, J. Wildt, B. Szczyrba, and B. Wildt, Eds. Bielefeld, 2006, pp. 158–173.
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2006 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54105
J. Meyer-Hamme, “„Man muss so viel lesen. […] Nimmt so viel Zeit in Anspruch und ist nicht so wichtig.“ Ergebnisse einer qualitativen und quantitativen Schülerbefragung zum Schulbuchverständnis (2002),” in Geschichtsdidaktische Schulbuchforschung (Zeitgeschichte – Zeitverständnis 16), S. Handro and B. Schönemann, Eds. Münster, 2006, pp. 89–103.
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