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1892 Publications
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28489
Arias Cabarcos, P., Almenárez, F., Gómez-Mármol, F., & Marín, A. (2014). To Federate or Not To Federate: A Reputation-Based Mechanism to Dynamize Cooperation in Identity Management. Wirel. Pers. Commun., 75(3), 1769–1786. https://doi.org/10.1007/s11277-013-1338-y
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 28488
Díaz Sánchez, D., Almenárez, F., Marín, A., Sánchez-Guerrero, R., & Arias Cabarcos, P. (2014). Media Gateway: bringing privacy to private multimedia cloud connections. Telecommun. Syst., 55(2), 315–330. https://doi.org/10.1007/s11235-013-9783-1
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 29557
Schönhärl, K. (2014). Review: Hervé Le Bret: Les frères d’Eichthal. Le saint-simonien et le financier au XIX siècle, Paris 2012. In Francia Recensio (Vol. 2).
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 29558
Schönhärl, K. (2014). Review: Hubert Bonin: French Banks and the Greek “Niche Market” mid-1880s-1950s, Geneva 2013. In Financial History Review (Vol. 21, pp. 218–220).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29729
Goller, M., & Billett, S. (2014). Agentic Behaviour at Work: Crafting Learning Experiences. In C. Harteis, A. Rausch, & J. Seifried (Eds.), Professional and Practice-based Learning (pp. 25–44). Springer Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-94-007-7012-6_3
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 29730 | 
Jahn, R. W., & Goller, M. (2014). „Ich muss mal um Rat/Bestätigung/kollektives Aufregen bitten“ – Kommunikations(t)räume für Lehrkräfte. In W. Wittwer, A. Diettrich, & M. Walber (Eds.), Lernräume: Gestaltung von Lernumgebungen für die Weiterbildung (p. S. 184-203). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06371-9_11
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 2720
Mutter, T., & Kundisch, D. (2014). Behavioral Mechanisms Towards Badges: The Small-Area Hypothesis. INFORMS Conference on Information Systems and Technology (CIST), San Francisco, USA.
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2014 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 2721
Herrmann, P., & Rahman, M. (2014). Exploring the Relationship Between Local Market Structure and Digitized Customer Experience. INFORMS Conference on Information Systems and Technology (CIST), San Francisco, USA.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31032
Freke, N., Koch, B., Kullmann, H., Textor, A., Young, V., & Zenke, C. T. (Eds.). (2014). Laborschulforschung 2014. Anträge und Berichte zum Forschungs- und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 49. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31206
van Laak, L. (2014). Anerkennung. Erzählen als Medienökonomie in Patrick Roths Roman ‚SUNRISE. Das Buch Joseph“. In M. Kopp-Marx & G. Langenhorst (Eds.), Die Wiederentdeckung der Bibel bei Patrick Roth. Von der ‚Christus-Trilogie’ bis ‚SUNRISE. Das Buch Joseph’ (pp. 237–247). Wallstein.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31205
van Laak, L. (2014). Störung im Medienwechsel? Heinar Kipphardts Theater- und Fernsehspiel-Fassungen von Lenz’ Lustspiel Die Soldaten. In S. Hanuschek (Ed.), Stören auf lustvolle Weise. Heinar Kipphardt zum Neunzigsten (pp. 69–79). Wehrhahn.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31204
van Laak, L. (2014). Medien in Thomas Glavinics Romanen Der Kameramörder und Lisa. In A. Bartl, J. Glasenapp, & I. Hermann (Eds.), Zwischen Alptraum und Glück: Thomas Glavinics Vermessungen der Gegenwart (pp. 301–311). Wallstein.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31004
Kullmann, H., Lütje-Klose, B., & Textor, A. (2014). Eine Allgemeine Didaktik für inklusive Lerngruppen – fünf Leitprinzipien als Grundlage eines Bielefelder Ansatzes der Inklusiven Didaktik: General didactics for inclusive learning groups - five guiding principles as the basis of a Bielefeld Approach of inclusive didactics. In B. Amrhein & M. Dziak-Mahler (Eds.), Fachdidaktik inklusiv – Auf der Suche nach didaktischen Leitlinien für den Umgang mit Vielfalt in der Schule (pp. 89–107). Waxmann.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31024
Textor, A., Kullmann, H., & Lütje-Klose, B. (2014). Eine Inklusion unterstützende Didaktik – Rekonstruktionen aus der Perspektive inklusionserfahrener Lehrkräfte. Jahrbuch Für Allgemeine Didaktik, 4, 69–90.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31006
Kullmann, H., Lütje-Klose, B., Textor, A., Berard, J., & Schitow, K. (2014). Inklusiver Unterricht – (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. Schulpädagogik Heute, 5(10), 1–14.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 30758
Hartinger, A., Grygier, P., Ziegler, F., Kullmann, H., & Tretter, T. (2014). Individuelle Förderung beim naturwissenschaftlichen Lernen im Sachunterricht der Grundschule. {Zeitschrift Für Grundschulforschung}, 7(2), 102–114.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 31294
Weich, T. (2014). Equivariant spectral asymptotics forh-pseudodifferential operators. Journal of Mathematical Physics, 55(10), Article 101501. https://doi.org/10.1063/1.4896698
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| arXiv
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31344
Elit, S. (2014). „Aber das Immergleiche kann auch das Schönste sein“? Laudatio auf Judith Kuckart anlässlich der Verleihung des Annette-von-Droste-Hülshoff-Preises 2012. In W. Gödden & A. Maxwill (Eds.), Literatur in Westfalen. Beiträge zur Forschung, Bd. 13, im Auftrag der Literaturkommission für Westfalen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (pp. 509–515).
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2014 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31410
Elit, S. (2014). Durs Grünbein: Gedichte. In M. Bönninghausen, J. Vogt, & D. Hallenberger (Eds.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht (pp. 290–293). UTB.
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2014 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 31411
Elit, S. (2014). Friedrich Gottlieb Klopstock: Gedichte. In M. Bönninghausen (Ed.), Literatur für die Schule. Ein Werklexikon zum Deutschunterricht (pp. 485–487). UTB.
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