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1914 Publications
2014 | Book | LibreCat-ID: 42274
Abdelrahem, M. (2014). Religionsfreiheit im Nahen Osten, Christentum und Islam im Vergleich. Süddeutscher Verlag für Hochschulschriften.
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2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 51696
Werth, G. (2014). Ziehen und Beweisen mit DGS. Welche Beweiskraft haben für Studierende die Erkenntnisse, die sie im Zugmodus gewinnen?
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32025
Küster, B. (2014). Discontinuity of the Fuglede-Kadison determinant on a group von Neumann algebra. Communications in Mathematics, 22(2), 141–149.
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2014 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 53423
Gundlach, F. (2014). Del Pezzo Surface Fibrations of Degree 4.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 48384
Wessel, L. (2014). Fach-und sprachintegrierte Förderung durch Darstellungsvernetzung und Scaffolding: ein Entwicklungsforschungsprojekt zum Anteilbegriff (Vol. 19). Springer-Verlag.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 25164
Becker, M., Müller, W., Stroop, J., & Kiffmeier, U. (2014). HeroeS - A Framework for Heterogeneous Software-Intensive System Design with SystemC. Design, Automation and Test in Europe DATE, University Booth, Dresden.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53646
Janus, R. (2014). Darf man Kunstwerke zu Illustrationen machen? Die Luther-Abbildungen in der Schulbuchreihe Kursbuch für Sek. I. In A. Roggenkamp & M. Wermke (Eds.), Religiöse Sozialisation, Erziehung und Bildung in historischer Perspektive. Arbeitsfelder der Religionspädagogik (Vol. 4, pp. 221–236). Evangelischer Verlagsanstalt.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53645
Janus, R. (2014). Vom Apophthegma zum Tweed. Minimalisierung als emergente Identitäts- und Weltkonstruktion. In I. Nord & S. Luthe (Eds.), Social Media, christliche Religiosität und Kirche. Studien zur Praktischen Theologie mit religionspädagogischem Schwerpunkt (Vol. 14, pp. 195–207). Garamond.
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2014 | Dissertation | LibreCat-ID: 53674
Reis, O. (2014). Systematische Theologie für eine kompetenzorientierte Religionslehrer/ innenbildung. Ein Lehrmodell und seine kompetenzdiagnostische Auswertung im Rahmen der Studienreform (Vol. 4).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53686
Reis, O. (2014). „Was können meine ‚Reli‘-Studierenden wirklich?“ Kompetenzdiagnostik als Element der Wirkungsforschung theologischer Lehre. In L. Huber, A. Pilniok, R. Sethe, B. Szczyrba, & M. Vogel (Eds.), Forschendes Lehren im eigenen Fach. Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen (pp. 179–205).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53687
Reis, O. (2014). Rekonstruktion Systematischer Theologiebildung am Beispiel der Trinitätslehre. In R. Dausner & J. Enxing (Eds.), Impuls für eine kompetenzorientierte Didaktik der Systematischen Theologie (pp. 137–154).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53700
Reis, O., & Ruster, T. (2014). Die Bibel als Akteur. Kanon, Inspiration und Wahrheit der Heiligen Schrift in systemtheoretischer Perspektive. In K. Kardinal Lehmann & R. Rothenbusch (Eds.), Gottes Wort in Menschenwort. Die eine Bibel als Fundament der Theologie (Vol. 266, pp. 51–78).
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2014 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53717 | 
Reis, O. (2014). Kompetenzorientierte Prüfungen. Prüfungstheorie und Prüfungspraxis. In A. Gutge-Wickert & U. Kessler (Eds.), Die homöopathische Behandlung chronischer Krankheiten. Kongressband (pp. 47–52).
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2014 | Book Review | LibreCat-ID: 53743
Reis, O. (2014). Schwarz, Susanne: Altersgemischtes Lernen im Religionsunterricht. Konzeptionelle Annäherungen. Bad Heilbrunn 2013. In RpB (Vol. 71, p. 139f).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53016
Reis, O. (2014). Was ist heute „Schöpfung“? Schöpfungsdidaktik an der Grenze von Theologie und Schülerdenken. RelliS 4/2014, 16–19.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52947
Büttner, G., Mendl, H., Reis, O., & Roose, H. (Eds.). (2014). Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik (Vol. 5).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52969
Reis, O. (2014). „Ich denke, dass Gott die Welt gemacht hat, oder was sonst?“ – Religionslehrende und ihre Konzepte von „Schöpfung“. In D. Veit-Jakobus & G. Büttner (Eds.), „Weißt du wieviel Sternlein stehen?“ Eine Kosmologie (nicht nur) für Religionslehrer/innen (pp. 152–168).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52968
Reis, O. (2014). Art. ‚Himmel‘. In G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch, & M. Schreiner (Eds.), Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden (pp. 284–287).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52967
Reis, O. (2014). Art. ‘Angst‘. In G. Büttner, P. Freudenberger-Lötz, Chr. Kalloch, & M. Schreiner (Eds.), Handbuch Theologisieren mit Kindern. Einführung – Schlüsselthemen – Methoden (pp. 109–113).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53763
Jankovic, N., Steppel, M. T., Kampman, E., de Groot, L. C., Boshuizen, H. C., Soedamah-Muthu, S. S., Kromhout, D., & Feskens, E. J. (2014). Stability of dietary patterns assessed with reduced rank regression; the Zutphen Elderly Study. Nutrition Journal, 13(1), Article 30. https://doi.org/10.1186/1475-2891-13-30
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53765
Jankovic, N., Geelen, A., Streppel, M. T., de Groot, L. C. P. G. M., Orfanos, P., van den Hooven, E. H., Pikhart, H., Boffetta, P., Trichopoulou, A., Bobak, M., Bueno-de-Mesquita, H. B., Kee, F., Franco, O. H., Park, Y., Hallmans, G., Tjønneland, A., May, A. M., Pajak, A., Malyutina, S., … Feskens, E. J. (2014). Adherence to a Healthy Diet According to the World Health Organization Guidelines and All-Cause Mortality in Elderly Adults From Europe and the United States. American Journal of Epidemiology, 180(10), 978–988. https://doi.org/10.1093/aje/kwu229
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53764
Stefler, D., Pikhart, H., Jankovic, N., Kubinova, R., Pajak, A., Malyutina, S., Simonova, G., Feskens, E. J. M., Peasey, A., & Bobak, M. (2014). Healthy diet indicator and mortality in Eastern European populations: prospective evidence from the HAPIEE cohort. European Journal of Clinical Nutrition, 68(12), 1346–1352. https://doi.org/10.1038/ejcn.2014.134
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53835
Bartlitz, D. (2014). Die Verjährung des Anspruchs auf Rückerstattung des Bearbeitungsentgelts. Zeitschrift für Bankrecht und Bankwirtschaft (ZBB), 4.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53834
Bartlitz, D., & Hoffmann, J. (2014). Zeitenwende: Aufklärungspflicht auch über Innenprovisionen. Zeitschrift für Wirtschaftsrecht (ZIP), 32.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53843
Bartlitz, D. (2014). Der philosophisch argumentierende Jurist - Versuch einer philosophischen Deutung der Irrtumskategorien des römischen Kaufrechts. Journal on European History of Law (JEHL), 1, 31–38.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53955
FOLTZ, A., THIELE, K., KAHSNITZ, D., & STENNEKEN, P. (2014). Children’s syntactic-priming magnitude: lexical factors and participant characteristics. Journal of Child Language, 42(4), 932–945. https://doi.org/10.1017/s0305000914000488
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| DOI
2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 53953
Foltz, A., Gaspers, J., Meyer, C., Thiele, K., Cimiano, P., & Stenneken, P. (2014). Temporal Effects of Alignment in Text-Based, Task-Oriented Discourse. Discourse Processes, 52(8), 609–641. https://doi.org/10.1080/0163853x.2014.977696
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| DOI
2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 46825
Flath, B., & Klein , E. (Eds.). (2014). Advertising and Design. Interdisciplinary Perspectives on a Cultural Field (1st ed.). transcript .
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| Files available
2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46843
Flath, B. (2014). The Sound of Image. Sound-Design within the Digital Mediamorphosis. In B. Flath & E. Klein (Eds.), Advertising and Design. Interdisciplinary Perspectives on a Cultural Field (pp. 29–43). transcript .
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51071
Klingmann, H. (2014). Latin Percussion. In G. Racz (Ed.), Das große Buch der Schlagzeugpraxis. (pp. 187–218). ConBrio.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 51072
Klingmann, H. (2014). Percussionklasse. Vielfältiges Musiklernen und Musizieren. Musik und Bildung, 3, 64–69.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54138
von Borries, B., & Meyer-Hamme, J. (2014). Lösung: Ästhetisch-historische Re-Konstruktions- und Dekonstruktionskompetenz – Wiederentdeckung der Poetik und Stilistik des Historischen. In B. von Borries (Ed.), Zwischen „Genuss“ und „Ekel“. Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Merkmale historischen Lernens (pp. 479–487).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54137
Meyer-Hamme, J. (2014). Geschichtskultur: Extremfall Holocaust Comics. In B. von Borries (Ed.), Zwischen „Genuss“ und „Ekel“. Ästhetik und Emotionalität als konstitutive Merkmale historischen Lernens (pp. 92–127).
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 46433
Topalović, E., & Dünschede, S. (2014). Weil Grammatik im Lehrplan steht? Bundesweite Umfrage zum Grammatikunterricht in der Schule. . Der Deutschunterricht, 4/2014, 76–81.
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