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1765 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53647
Janus, Richard. “Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik.” In Theologie des Psalters, edited by Eberhard Hauschildt and Jochen Schmidt, 17:137–52. Theologie - Kultur - Hermeneutik. Leipzig: Evangelischer Verlagsanstalt, 2015.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 53648
Janus, Richard. “Michael Fischer: Religion, Nation, Krieg. Der Lutherchoral ‘Eine feste Burg ist unser Gott’ zwischen Befreiungskriegen und Erstem Weltkrieg, Waxmann-Verlag, Münster 2014.” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53688
Filipiak, Agnes, and Oliver Reis. “Was lernen Studierende in der Systematischen Theologie?” In Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken, edited by U. Riegel, S. Schubert, G. Siebert-Ott, and Kl. Macha, 227–42. Münster/New York, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53719
Reis, Oliver. “„What you see, is what you get?“ Zum Grad der Kompetenzorientierung in diesem Band.” In Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock, Chr. Handschuh, and A. Henkelmann, 6:211–18. Theologie und Hochschuldidaktik. Münster, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53718
Reis, Oliver. “Learning Outcomes als diagnostisches und didaktisches Instrument.” In Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna, edited by Fl. Bock, Chr. Handschuh, and A. Henkelmann, 6:17–35. Theologie und Hochschuldidaktik. Münster, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52970
Reis, Oliver. “„Sakramente gehören in die Oberstufe!“ – Zum schwierigen Stand der Sakramente in der Religionsdidaktik.” In Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen, edited by Sabine Pemsel-Maier and Mirjam Schambeck, 331–49. Freiburg i.Br., 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52948
Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol. 6. Glaubenswissen. Babenhausen, 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52949
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf, eds. Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen. Münster, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52971
Büttner, Gerhard, and Oliver Reis. “Glaubenswissen – konstruktivistisch gelesen.” In Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Hans Mendl, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 6:9–20. Glaubenswissen. Babenhausen, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53756
Reis, Oliver, and Theresa Schwarzkopf. “Diagnose religiöser Lernprozesse.” In Diagnose im Religionsunterricht. Konzeptionelle Grundlagen und Praxiserprobungen, edited by Oliver Reis and Theresa Schwarzkopf, 15–120. Münster , 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53018
Reis, Oliver, Irina Delfmann, Karin Kempfer, and Lisa Krasemann. “Der Mensch in christlicher Perspektive. fragen.wissen.glauben.” In Themenheft zur Anthropologie für die Oberstufe. Stuttgart/Leipzig, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
Reis, Oliver. “Der lernende Gott braucht lernende Menschen.” KatBl 140, no. 2 (2015): 138–44.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49943
Münzmay, Andreas. “Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’ Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung.” In Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität, edited by Thomas Betzwieser, 227–50. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53767
Müezzinler, Aysel, Ute Mons, Carolin Gellert, Ben Schöttker, Eugène Jansen, Frank Kee, Mark G. O’Doherty, et al. “Smoking and All-Cause Mortality in Older Adults.” American Journal of Preventive Medicine 49, no. 5 (2015): e53–63. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53768
Jankovic, Nicole, Anouk Geelen, Martinette T Streppel, Lisette CPGM de Groot, Jessica C Kiefte-de Jong, Philippos Orfanos, Christina Bamia, et al. “WHO Guidelines for a Healthy Diet and Mortality from Cardiovascular Disease in European and American Elderly: The CHANCES Project.” The American Journal of Clinical Nutrition 102, no. 4 (2015): 745–56. https://doi.org/10.3945/ajcn.114.095117.
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| DOI
2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 53766 | 
Jankovic, Nicole. Healthy Aging through a Healthy Diet : Never Too Old to Eat Healthy?! Wageningen, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53769
Lee, L van, A Geelen, J C Kiefte-de Jong, J C M Witteman, A Hofman, N Vonk, N Jankovic, et al. “Adherence to the Dutch Dietary Guidelines Is Inversely Associated with 20-Year Mortality in a Large Prospective Cohort Study.” European Journal of Clinical Nutrition 70, no. 2 (2015): 262–68. https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53836
Bartlitz, David. “Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz.” Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR), no. 1 (2015): 1–8.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53954
Foltz, Anouschka, Judith Gaspers, Kristina Thiele, Prisca Stenneken, and Philipp Cimiano. “Lexical Alignment in Triadic Communication.” Frontiers in Psychology 6 (2015). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00127.
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46842
Flath, Beate. “Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik.” In Adele, Katy, Sasha & Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image, edited by Christa Brüstle, 33–43. Studien zur Popularmusik . Bielefeld : transcirpt , 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 46841 |
Flath, Beate. “Life Is Live. Experiencing Music in the Digital Age.” International Journal of Music Business Research 4, no. 2 (2015): 7–26.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51057
Klingmann, Heinrich, ed. Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. Bielefeld: transcript/De Gruyter, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51070
Klingmann, Heinrich. “(Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik.” In Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf., edited by Michael Ahlers, 49–67. Berlin: LIT Verlag, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51069
Klingmann, Heinrich. “Percussionsklasse. Inklusive Begründungen.” In Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014, edited by Dorothee Barth and Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger, 136–43, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
Meyer-Hamme, Johannes, and Andreas Körber. “Historical Thinking, Competencies and Their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts.” In New Directions in Assessing Historical Thinking, edited by Peter Seixas and Kadriye Ercikan, 1st ed., 89–101. Nee York: Roudledge, 2015.
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