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1768 Publications
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28486
Rubio-Drosdov E, Díaz Sánchez D, Arias Cabarcos P, Almenárez F, Marín A. Towards a seamless human interaction in IoT. In: International Symposium on Consumer Electronics, {ISCE} 2015, Madrid, Spain, June 24-26, 2015. {IEEE}; 2015:1-2. doi:10.1109/ISCE.2015.7177781
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28484
Arias Cabarcos P, Almenárez F, Trapero R, Díaz Sánchez D, Marín López A. Blended Identity: Pervasive IdM for Continuous Authentication. {IEEE} Secur Priv. 2015;13(3):32-39. doi:10.1109/MSP.2015.62
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| DOI
2015 | Book Review | LibreCat-ID: 29555
Schönhärl K. Review: Dahlmanns, Karsten: Das verfluchte Amerika. Stefan Georges Bildnis von Unternehmertum, Markt und Freiheit, Würzburg 2015. Germanistik. 2015;56(3-4):764.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29755
Goller M. Zum Einfluss des didaktischen Designs auf das (motivationale) Erleben von Lehrveranstaltungen: Eine quantitative Fallstudie im Rahmen der Methodeneinführung in den Bildungswissenschaften. die hochschullehre. Published online 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18470 | 
Bouhassoune M, Schindlmayr A. Ab initio study of strain effects on the quasiparticle bands and effective masses in silicon. Advances in Condensed Matter Physics. 2015;2015. doi:10.1155/2015/453125
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| DOI
| WoS
2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 307
Herrmann P, Kundisch D, Zimmermann S, Nault B. Different Sources of the Variance of Online Consumer Ratings and their Impact on Price and Demand. In: ; 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31216
Freke N, Kullmann H, Lücker F, Textor A, Zenke CT, eds. Laborschulforschung 2015. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31212
van Laak L. „Und lange war ich noch ein Thier / Da ich ein Mensch schon heißen sollte.“ Identitätsbehauptung zwischen Vernunftkritik und Glaubenszweifel bei Albrecht von Haller . In: Braungart W, Köhler H, eds. Subjekt und Subjektivität 1800 / 1900. Iudicium-Verlag; 2015:56-69.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31213
van Laak L. Stille als medienästhetisches Problem in Ingmar Bergmans Das Schweigen (1963) und Jane Campions Das Piano (1993). In: Preußer H-P, ed. Sinnlichkeit und Sinn im Kino. Zur Interdependenz von Körperlichkeit und Textualität in der Filmrezeption. Schüren; 2015:94-102.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31208
van Laak L. Gattungsfragen als medientheoretisches Problem. Salomon Gessners Kunsttheorie und Idyllenproduktion. In: Birkner N, Mix Y-G, eds. Idyllik im Kontext von Antike und Moderne. Tradition und Transformation eines europäischen Topos. de Gruyter; 2015:120-129.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31211
van Laak L. Maximin als religiöses Medium. In: Braungart W, ed. Stefan George und die Religion. de Gruyter; 2015:42-51.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31207
van Laak L. Das „halbe Ohr des Hörers“. Zum Problem der Aufmerksamkeit in den Radiotheorien Rudolf Arnheims und Bertolt Brechts. In: Herrmann B, ed. Dichtung für die Ohren. Literatur als tonale Kunst. vorwerk 8; 2015:331-345.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31255
Begalke E, Dorniak M, Geist S, et al. Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule (WILS) – eine Selbstreflexion. 2. Fortsetzungsantrag. In: Freke N, Kullmann H, Lücker F, Textor A, Zenke CT, eds. Laborschulforschung 2015. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50. {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}; 2015:25–51.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30999
Kullmann H, Geist S, Lütje-Klose B. Erfassung schulischen Wohlbefindens in inklusiven Schulen ‒ Befunde zur Erprobung eines mehrdimensionalen Konstrukts in fünf Jahrgängen der Sekundarstufe I an der Laborschule Bielefeld. In: Kuhl P, Stanat P, Lütje-Klose B, Gresch C, Anand Pant H, Prenzel M, eds. Inklusion von Schülerinnen Und Schülern Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen. {Springer VS}; 2015:301–333.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30762
Hattermann M, Vom Hofe R, Kullmann H. Students’ argumentation schemes in terms of solving tasks with negative numbers. In: {Liljedahl, Nicol (Hg.) 2015 – Proceedings of the 38th Conference}. ; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31007
Kullmann H, Lütje-Klose B, Textor A, Berard J, Schitow K. Inklusiver Unterricht - (Auch) eine Frage der Einstellung! Eine Interviewstudie über Einstellungen und Bereitschaften von Lehrkräften und Schulleitungen zur Inklusion. In: Siedenbiedel C, Theurer C, eds. Grundlagen Inklusiver Bildung. Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis Und -Entwicklung. Prolog; 2015:181–196.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 30992
Kullmann H. Von Krähen und Riesen. Autonome und gemeinschaftliche Wege zur Reduktion von Unterrichtsstörungen. Friedrich Jahresheft. 2015;33:100–101.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 31291
ARNOLDI JF, FAURE F, Weich T. Asymptotic spectral gap and Weyl law for Ruelle resonances of open partially expanding maps. Ergodic Theory and Dynamical Systems. 2015;37(1):1-58. doi:10.1017/etds.2015.34
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| DOI
| arXiv
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 31293
Weich T. Resonance Chains and Geometric Limits on Schottky Surfaces. Communications in Mathematical Physics. 2015;337(2):727-765. doi:10.1007/s00220-015-2359-z
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| DOI
| arXiv
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31346
Elit S. Den eigenen Rhythmus finden – im sozialistischen Takt? Individualistische Eigenzeiten in DDR-Gegenwartsprosa und DEFA-Film. In: Röhnert JV, ed. Technische Beschleunigung – ästhetische Verlangsamung? Mobile Inszenierung in Literatur, Film, Musik Alltag und Politik. ; 2015:73-81.
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