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1766 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53017
Reis, O. (2015). Der lernende Gott braucht lernende Menschen. KatBl, 140(2), 138–144.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49943
Münzmay, A. (2015). Librettist Berlioz. Die ‚idée fixe‘ in Les Troyens und Berlioz’ Verhältnis zur Grand opéra Scribe’scher Prägung. In T. Betzwieser (Ed.), Von Gluck zu Berlioz - Die französische Oper zwischen Antikenrezeption und Monumentalität (pp. 227–250). Königshausen und Neumann.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53767
Müezzinler, A., Mons, U., Gellert, C., Schöttker, B., Jansen, E., Kee, F., O’Doherty, M. G., Kuulasmaa, K., Freedman, N. D., Abnet, C. C., Wolk, A., Håkansson, N., Orsini, N., Wilsgaard, T., Bueno-de-Mesquita, B., van der Schouw, Y. T., Peeters, P. H. M., de Groot, L. C. P. G. M., Peters, A., … Brenner, H. (2015). Smoking and All-cause Mortality in Older Adults. American Journal of Preventive Medicine, 49(5), e53–e63. https://doi.org/10.1016/j.amepre.2015.04.004
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53768
Jankovic, N., Geelen, A., Streppel, M. T., de Groot, L. C., Kiefte-de Jong, J. C., Orfanos, P., Bamia, C., Trichopoulou, A., Boffetta, P., Bobak, M., Pikhart, H., Kee, F., O’Doherty, M. G., Buckland, G., Woodside, J., Franco, O. H., Ikram, M. A., Struijk, E. A., Pajak, A., … Feskens, E. J. (2015). WHO guidelines for a healthy diet and mortality from cardiovascular disease in European and American elderly: the CHANCES project. The American Journal of Clinical Nutrition, 102(4), 745–756. https://doi.org/10.3945/ajcn.114.095117
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| DOI
2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 53766 | 
Jankovic, N. (2015). Healthy aging through a healthy diet : never too old to eat healthy?!
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53769
van Lee, L., Geelen, A., Kiefte-de Jong, J. C., Witteman, J. C. M., Hofman, A., Vonk, N., Jankovic, N., Hooft van Huysduynen, E. J. C., de Vries, J. H. M., van ’t Veer, P., Franco, O. H., & Feskens, E. J. M. (2015). Adherence to the Dutch dietary guidelines is inversely associated with 20-year mortality in a large prospective cohort study. European Journal of Clinical Nutrition, 70(2), 262–268. https://doi.org/10.1038/ejcn.2015.163
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53836
Bartlitz, D. (2015). Die Rückforderung unzulässiger Bearbeitungsentgelte im Spannungsfeld von Rechtsfrieden und Verbraucherschutz. Zeitschrift für Bank- und Kapitalmarktrecht (BKR), 1, 1–8.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 53954
Foltz, A., Gaspers, J., Thiele, K., Stenneken, P., & Cimiano, P. (2015). Lexical alignment in triadic communication. Frontiers in Psychology, 6. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2015.00127
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46842
Flath, B. (2015). Like a Virgin. Zu Strukturen und Mechanismen der Imagebildung in der Popmusik. In C. Brüstle (Ed.), Adele, Katy, Sasha & Co. Pop-Frauen der Gegenwart Zwischen Selbstdarstellung und Fremdbestimmung: Körper, Stimme, Image (pp. 33–43). transcirpt .
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 46841 |
Flath, B. (2015). Life is live. Experiencing Music in the digital Age. International Journal of Music Business Research, 4(2), 7–26.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51057
Klingmann, H. (Ed.). (2015). Groove - Kultur - Unterricht. Studien zur pädagogischen Erschließung einer musikkulturellen Praktik. transcript/De Gruyter.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51070
Klingmann, H. (2015). (Pop-)Musik-Didaktik für freie Menschen. Pluralismus und Transkulturalität als Herausforderungen für die Musikpädagogik. In M. Ahlers (Ed.), Popmusik-Vermittlung. Zwischen Schule, Universität und Beruf. (pp. 49–67). LIT Verlag.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51069
Klingmann, H. (2015). Percussionsklasse. Inklusive Begründungen. In D. Barth & Ortwin Nimczik, Michael Pabst-Krueger (Eds.), Musikunterricht 2, Sammelband zum Bundeskongres Musikunterricht in Leipzig 2014 (pp. 136–143).
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34875
Meyer-Hamme, J., & Körber, A. (2015). Historical Thinking, Competencies and their Measurement: Theoretical Challenges and Testing Concepts. In P. Seixas & K. Ercikan (Eds.), New Directions in Assessing Historical Thinking (1st ed., pp. 89–101). Roudledge.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 46247
Uhl, B., & Topalović, E. (2015). Lernaufgaben im inklusiven Sprachunterricht. In N. Kruse & M. Ritter (Eds.), Inklusive Deutschdidaktik. Grundschulunterricht (pp. 15–18).
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 40934
Kruse, N., & Topalovic, E. (Eds.). (2015). Grammatik bewusst machen. (Vol. 3).
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