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1782 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35246
Laubenstein, Désirée, et al. “Die Schwerpunktschulen Des Landes Rheinland-Pfalz Auf Dem Weg Zum Inklusiven Unterricht.” Zeitschrift Unterrichtswissenschaft, , 43. Jahrgang, Nr. 1, 2015, pp. 36–52.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35289
Patrzek, Justine, et al. “Investigating the Effect of Academic Procrastination on the Frequency and Variety of Academic Misconduct: A Panel Study.” Studies in Higher Education, vol. 40, no. 6, Taylor & Francis, 2015, pp. 1014–1029.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35332
Xu, Yang, et al. “Gelled Lyotropic Liquid Crystals.” Langmuir, vol. 31, no. 31, American Chemical Society (ACS), 2015, pp. 8589–98, doi:10.1021/acs.langmuir.5b01992.
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| DOI
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35331
Grewe, Felix, et al. “Colloidal Gels Formed by Dilute Aqueous Dispersions of Surfactant and Fatty Alcohol.” Colloid Process Engineering, Springer International Publishing, 2015, doi:10.1007/978-3-319-15129-8_2.
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29131
Gerholz, Karl-Heinz, et al. “Didaktische Gestaltung von Service Learning – Ergebnisse Einer Mixed Methods-Studie Aus Der Domäne Der Wirtschaftswissenschaften.” Berufs- Und Wirtschaftspädagogik – Online, vol. 28, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18187
Tophinke, Doris. “Spurensuche - Zur Gegenwart Des Niederdeutschen Im Ostwestfälischen Raum.” Niederdeutsches Jahrbuch , vol. 138, 2015, pp. 119–43.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 18190
Müller, Astrid, and Doris Tophinke. “Verben als Lerngegenstand in der Sekundarstufe I: Was wissen Schülerinnen und Schüler – und was können sie wissen? .” Was tun mit dem Verb. Über die Möglichkeit und Notwendigkeit der didaktischen Neuerschließung des Verbs, edited by Birgit Mesch and Björn Rothstein, de Gruyter, 2015, pp. 45–78.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18189
Tophinke, Doris. “Interpunktionszeichen anders :-).” Praxis Deutsch , vol. 254, 2015, pp. 44–47.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 24749
Stender, Jana. Die Bedeutung von Reflexionskompetenz im Zuge der Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen. Examensarbeit im Rahmen der Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. . 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 4396
Farruggio, Christian, and André Uhde. “Determinants of Loan Securitization in European Banking.” Journal of Banking and Finance, vol. 56, 2015, pp. 12–27, doi:10.1016/j.jbankfin.2015.01.015 .
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| DOI
2015 | Book | LibreCat-ID: 35485
Gramzow, Yvonne. Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik: Modellierung und Testkonstruktion. Logos Verlag, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24290
Gudyriev, Sergiy, and Christoph Scheytt. “Silicon Photonics 90° Optical Hybrid Design for Coherent Receivers.” Kleinheubacher Tagung 2015, 2015, p. 18.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 34558 | 
Neumann, Phillip. “Rezension von: Widmer-Wolf, Patrik: Praxis der Individualisierung. Wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren.” Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), vol. 14, no. 4, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 15514
Hagengruber, Ruth Edith. “Measuring the Value of Women. A Feminist Analysis of Economic Categories and Thought.” Meta-Philosophical Reflection on Feminist Philosophies of Science, edited by Nicla Vassallo and Maria C. Amoretti, vol. 317, Springer International Publishing, 2015, pp. 171–83.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 15517
Hagengruber, Ruth Edith. “Cutting through the Veil of Ignorance. Rewriting the History of Philosophy.” The Monist, vol. 98, 2015, pp. 34–42.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35978
Laubenstein, Désirée, and D. Scheer. Gemeinsamer Unterricht … Wie Kann Das Gelingen? 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 35996
Schlegel-Matthies, Kirsten. “Fleisch in unserer Gesellschaft.” Ernährung im Fokus. Zeitschrift für Fach-, Lehr- und Beratungskräfte, no. 9–10, 2015, pp. 256–61.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35991
Laubenstein, Désirée. Gelingensbedingungen Inklusiver Schulentwicklung. Vortrag Im Rahmen Des Projekts „Inklusive OGS Im Ruhrbistum“. Essen. 15.09.2015. 2015.
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2015 | Report | LibreCat-ID: 35999
Laubenstein, Désirée. Projektvorstellung GeSchwind, Im Rahmen Des Studientages Zur Inklusion an Der Medard-Schule. Trier. 11.05.2015. 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36115
Kamp, Hermann. “Gewalt in der Kultur des späten Mittelalters. Eine Zusammenfassung.” Gewalt und Widerstand in der politischen Kultur des Späten Mittelalters, edited by Martin Kintzinger et al., 2015, pp. 345–60.
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