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1782 Publications
2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28588 | 
Drossel K, Eickelmann B, Gerick J. Computer use in class: the significance of educational framework conditions, attitudes and background characteristics of teachers on a level of international comparison. In: Brodnik A, Lewin C, eds. IFIP TC3 Working Conference: A New Culture of Learning: Computing and next Generations. ; 2015:131-140.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 52474
Breckner A. Bericht: Happy Und Klug Werden – Bibelarbeit Auf Dem Weg. Vol 2.; 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 47866
Heerdegen B, Kulüke J, Neuwöhner B, Müller S. Westfälisch-lippische Tagespresse im Vorfeld des Ersten Weltkriegs: ein Faktor der außenpolitischen Dramatisierung und des Kriegsausbruchs? . Paderborner Historische Mitteilungen. 2015;(28):20-52.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 4423
Brahm T, Jenert T. On the assessment of attitudes towards studying—development and validation of a questionnaire. Learning and individual differences : journal of psychology and education. 2015;43:233-242.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 52658
Markwart P. Analytische Herleitung Der Reihenfolgeregeln Zur Entzerrung Hochauslastender Auftragsmerkmale. Vol Band 350.; 2015.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 52655
Gausemeier J, Grafe M, Meyer auf der Heide F. 12. Paderborner Workshop Augmented & Virtual Reality in Der Produktentstehung. Vol Band 342.; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31581
Altun T, Günther K, Oleschko S. Bildungspolitische Voraussetzungen für sprachbildenden Unterricht in den Fächern des Fächerverbundes Gesellschaftslehre/Gesellschaftswissenschaften. In: Benholz C, Frank M, Gürsoy E, eds. Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern. Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht. Beiträge zu Sprachbildung und Mehrsprachigkeit aus dem Modellprojekt ProDaZ. Fillibach bei Klett; 2015:105-122.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 31597
Frenzel B, Gazzard R, Graebsch CM, et al. Leitfaden zum Unterricht mit neu zugewanderten Schüler/-innen im berufsbildenden Schulsystem. Informationen und Hilfestellung für berufsbildende Schulen. Reihe: Teach the teacher. Cornelsen; 2015.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 24299
Mao Y. 245 GHz Subharmonic Receivers For Gas Spectroscopy in SiGe BiCMOS Technology. Vol 339. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn; 2015.
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2015 | Dissertation | LibreCat-ID: 45973 |
Kovács B. Efficient Numerical Methods for Elliptic and Parabolic Partial Differential Equations.; 2015. doi:10.15476/ELTE.2015.076
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2015 | Working Paper | LibreCat-ID: 2254 |
Hoppe T, Maiterth R, Sureth-Sloane C. Vermögensteuer und ihre Implikationen für den Wirtschaftsstandort Deutschland - eine betriebswirtschaftliche Analyse.; 2015. doi:10.2139/ssrn.2548398
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2015 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53515 |
Ricke A. Helene Berg. In: Borchard B, Noeske N, eds. MUGI. Musikvermittlung und Genderforschung: Lexikon und multimediale Präsentationen. ; 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33620
Rezat S, Rezat S, Janzen S. Sprachsensibler Umgang mit Textmustern im Mathematikunterricht am Beispiel von Konstruktionsbeschreibungen. In: Caluori F, Linneweber-Lammerskitten H, Streit Chr, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel. Band 2. WTM; 2015:736-739.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 53590
Müller-Gridschneder D, Müller W, Mitra S, eds. Proceedings of the 1st International Workshop on Resiliency in Embedded Electronic Systems.; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53647
Janus R. Unterbrochene Lektüre. Ein psaltertheologisches Pasticcio zur Unterbrechung als Leitkategorie einer religionspädagogischen Fachdidaktik. In: Hauschildt E, Schmidt J, eds. Theologie des Psalters. Vol 17. Theologie - Kultur - Hermeneutik. Evangelischer Verlagsanstalt; 2015:137-152.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53688
Filipiak A, Reis O. Was lernen Studierende in der Systematischen Theologie? In: Riegel U, Schubert S, Siebert-Ott G, Macha Kl, eds. Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in den Fachdidaktiken. ; 2015:227-242.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53719
Reis O. „What you see, is what you get?“ Zum Grad der Kompetenzorientierung in diesem Band. In: Bock Fl, Handschuh Chr, Henkelmann A, eds. Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna. Vol 6. Theologie und Hochschuldidaktik. ; 2015:211-218.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53718
Reis O. Learning Outcomes als diagnostisches und didaktisches Instrument. In: Bock Fl, Handschuh Chr, Henkelmann A, eds. Kompetenzorientierte Kirchengeschichte. Hochschuldidaktische Perspektiven nach Bologna. Vol 6. Theologie und Hochschuldidaktik. ; 2015:17-35.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52970
Reis O. „Sakramente gehören in die Oberstufe!“ – Zum schwierigen Stand der Sakramente in der Religionsdidaktik. In: Pemsel-Maier S, Schambeck M, eds. Keine Angst vor Inhalten! Systematisch-theologische Themen religionsdidaktisch erschließen. ; 2015:331-349.
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