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1766 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34874
Meyer-Hamme, J. (2015). Formate geschlossener Aufgaben zur Messung von Kompetenzen historischen Denkens. In M. Waldis & B. Ziegler (Eds.), Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13. Beiträge zur Tagung „geschichtsdidaktik empirisch 13“ (pp. 139–152).
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 34873
Meyer-Hamme, J. (2015). There is not only one worthy way of measuring competencies of historical thinking. Public History Weekly, 3.
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2015 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 51269
Hardes, T. (2015). Performance Analysis and Simulation of a Freifunk Mesh Network in Paderborn using B.A.T.M.A.N Advanced.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 51330 | 
Nikel, J., & Haker, C. (2015). Intermediäre Aushandlungsräume. Herausforderung für die Governanceanalyse und grenzüberschreitende Handlungskoordination im BNE-Transfer. Zeitschrift für Bildungsforschung, 5(2), 219–233. https://doi.org/10.1007/s35834-015-0130-3
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31368
Hilgert, J., Hoffmann, M., & Panse, A. (2015). Kann professorale Lehre tutoriell sein? Ein Modellversuch zur Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten. In W. Paravicini & J. Schnieder (Eds.), Tagungsband zum Hansekolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik. (pp. 23–26). WTM-Verlag.
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2015 | Book | LibreCat-ID: 31373
Hilgert, J., Hoffmann, M., & Panse, A. (2015). Einführung in mathematisches Denken und Arbeiten: tutoriell und transparent. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-45512-8
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 47485
Droese, J., & Münzmay, A. (2015). Pfade im editorischen Netz. Überlegungen zur Pragmatik des editorischen Hyperlinks am Beispiel der Comédie en vaudevilles Annette et Lubin (1762). Editio. Internationales Jahrbuch für Editionswissenschaft, 29, 85–102. https://doi.org/10.1515/editio-2015-007
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 13869
Beutner, M., & Schneider, J. N. (2015). Open Educational Resources in der aktuellen Bildungslandschaft: Motivation zur Teilung und Nutzung. Kölner Zeitschrift für Wirtschaft und Pädagogik, 3–32.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 48234
Schneider, J. N. (2015). EU-StORe- Creating European Standards for Open Education and Open Learning Resources.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 48237
Schneider, J. N. (2015). Research on didactical material and open learning resources.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 48239
Schneider, J. N. (2015). Training Courses and Implementation.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 48235
Schneider, J. N. (2015). Evaluation of the first Prototype version of AGnovel.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49945
Münzmay, A. (2015). Musical Representations of the Seraglio in Eugène Scribe’s Vaudeville L’ours et le pacha and in its Adaptions in Nineteenth-Century European Theatre. In M. Hüttler, E. M. N. Kugler, & H. E. Weidinger (Eds.), Images of the Harem in Literature and Theatre (Vol. 3, pp. 427–454). Hollitzer.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49948
Münzmay, A. (2015). Faire parler l’hypertextualité. In P. Beaucé & F. Rubellin (Eds.), Parodier l’opéra. Pratiques, formes et enjeux (pp. 51–70). Espaces 34.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51526
Hilgert, J., Pasquale, A., & Przebinda, T. (2015). Resonances for the Laplacian: the cases BC2 and C2 (except over SOo(p,2), p>0 odd).
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51527
Hilgert, J., Manon, C., & Martens, J. (2015). Contraction of Hamiltonian K-spaces.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51529
Hilgert, J., Pasquale, A., & Przebinda, T. (2015). Resonances for the Laplacian of products of two rank one Riemannian symmetric spaces.
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2015 | Preprint | LibreCat-ID: 51530
Hilgert, J., Alldridge, A., & Wurzbacher, T. (2015). Superorbits.
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