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1988 Publications
2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5931
N N. Hat Vertikale Integration Einen Einfluss Auf Die Allgemeine Wohlfahrt? Universität Paderborn; 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5941
N N. Stabile Supply-Chains - Basierend Auf Der Theorie Der Matching-Märkte. Universität Paderborn; 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5933
N N. Die Berechnung von Machtindizes - Ein Vergleich Verschiedener Verfahren. Universität Paderborn; 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5939
N N. Intermediaries in Buyer Seller Networks. Universität Paderborn; 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5937
N N. Staatliche Regulierung in Vertikal Verbundenen Industrien - Eine Spieltheoretische Analyse. Universität Paderborn; 2016.
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2016 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 5938
N N. Pricing and Revenue Sharing of Bundles Using Game Theoretical Concepts. Universität Paderborn; 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34259
Josting P, Kruse I, eds. Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016. Kopaed; 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 13537
Hagengruber R. Philosophinnen in der Schule. In: Brüning B, ed. Ethik/Philosophie Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Cornelsen; 2016:133–143.
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2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 13540
Hagengruber RE. The Long-Lasting Tradition of Women Philosophers as an Insight into the History of Ideas. In: Materials of the Inter-University Scientific Conference with International Participation. ; 2016:6-8.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34331
Kruse I. Augenscheinlich und ohrenkundig. Bilderbuch-Hörspiel-Medienverbünde und ihr intermediales Potenzial für ästhetisches Lernen. In: Scherer G, Volz Steffen, eds. Im Bildungsfokus. Bilderbuchforschungsrezeption. WVT; 2016:311-338.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34330
Kruse I. Kinderliterarische Medienverbünde im inklusiven Literaturunterricht der Grundschule - Mediale Darstellungsvielfalt als Chance für gemeinsame literarästhetische Erfahrungen. In: Frickel Daniela A, Kagelmann A, eds. Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma. Peter Lang; 2016:171-191.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34329
Kruse I. Gut vorbereitet in eine Autorenbegegnung - Kinder aus Paderborner Grundschulklassen befragen Paul Maar. In: Josting P, Kruse I, eds. Paul Maar. Bielefelder Poet in Residence 2015 / Paderborner Kinderliteraturtage 2016 . Kopaed; 2016:311-322.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34386
Kruse I, ed. Ästhetische Erfahrung, Sprachbildung und Teilhabe. Grundschulunterricht Deutsch. Vol 1.; 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34352
Kruse I. Ästhetisches Lernen, Sprachbildung und Teilhabe. Ästhetische Objekte als Lerngegenstände im inklusiven Unterricht. Basisartikel. Grundschulunterricht Deutsch. 2016;(1).
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34351
Kruse I. Intermedial und inklusiv. Ein kinderliterarischer Medienverbund stiftet gemeinsame literarische Erfahrungen. Grundschulunterricht Deutsch. 2016;(1):34-48.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34439
Thielen S, Magyar B, Piros A. Reconstruction of three-dimensional turned shaft surfaces with fractal functions. Tribology International. 2016;95:349-357. doi:https://doi.org/10.1016/j.triboint.2015.11.028
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32848
Albers T, Ritter CE. Lernprozesse verstehen und begleiten: Möglichkeiten der Förderdiagnostik im Kontext von Inklusion. Fördermagazin Grundschule. 2016;(02):5–9.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 32847
Albers T, Ritter CE. Kinder mit Fluchterfahrungen in Kita und Grundschule. KiTa Fachtexte. Published online 2016:1–24.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34660
Black T, Lankeit J, Mizukami M. On the weakly competitive case in a two-species chemotaxis model. IMA Journal of Applied Mathematics. 2016;81(5):860-876. doi:10.1093/imamat/hxw036
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| DOI
2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 34662
Black T. Boundedness in a Keller–Segel system with external signal production. Journal of Mathematical Analysis and Applications. 2016;446(1):436-455. doi:10.1016/j.jmaa.2016.08.049
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