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1960 Publications
2016 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48417
Wessel, Lena, Susanne Prediger, Alexander Schüler-Meyer, and Taha Kuzu. “Is Grade 7 Too Late to Start with Bilingual Mathematics Courses? An Intervention Study.” In TSG 32 at 13th International Congress on Mathematical Education, Hamburg, July 2016, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 29134
Karsten, Andrea, Ingrid Scharlau, and Katrin B. Klingsieck. “Writer’s Overload: A Multifaceted Concept and Its Clarification.” Die Hochschullehre, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 51735
Weigelt, Matthias, Heiko Lex, Astrid Kämpfe, and Katrin B. Klingsieck. “Schultauglich? Individuelle Arbeitsbezogene Verhaltens- Und Erlebensmuster von Sportreferendarinnen Und -Referendaren.” Sportunterricht 65, no. 7 (2016): 194–200.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53649
Janus, Richard. “Gerhard Ackermann, In Acht und Bann: Lic. Johannes Ackermann (1900-1942), Leipzig 2015.” Jahrbuch zur Westfälischen Kirchengeschichte, 2016.
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2016 | Book | LibreCat-ID: 52941
Janus, Richard, and Inge Kirsner. Amos. EinFach Religion. Braunschweig: Schöningh, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53608
Janus, Richard. “The Wittenberg-Constantinople Negotiations in the 16th and 17th Century. A Form of Early Ecumenical Dialogue?” Synthesis 5, no. 1 (2016): 153–61. https://doi.org/10.26262/syn.v5i1.5637.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53722
Corves, Annette, and Oliver Reis. “Das Reziprozitätsprinzip in der Lehre für zukünftige Marktforscher.” In Marktforschung der Zukunft – Mensch oder Maschine? Bewährte Kompetenzen in neuem Kontext, edited by B. Keller, H.W. Klein, and St. Tuschl, 173–87. Wiesbaden, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53721
Baumert, Britta, and Oliver Reis. “Modulübergreifend prüfen – Kompetenzorientierung über die Grenzen der Fachdisziplin hinaus.” In Was ist „Gute Lehre“? Perspektiven für die Hochschuldidaktik, edited by M. Heiner and u.a., 183–200. Bielefeld, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53720
Lichtenberg, Gerwald, and Oliver Reis. “Kompetenzgraphen zur Darstellung von Prüfungsergebnissen.” In Neues Handbuch Hochschullehre (NHHL) 76, edited by Brigitte Behrendt, Andreas Fleischmann, Niclas Schaper, Birgit Szczyrba, and Johannes Wildt, 99–120, 2016.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53744
Reis, Oliver. “Reiß, Annike, „Man soll etwas glauben, was man nie gesehen hat“ – Theologische Gespräche mit Jugendlichen zur Wunderthematik. Kassel 2015.” JaBuKi, 2016.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 53750
Reis, Oliver. “Klutz, Philipp: Religionsunterricht vor den Herausforderungen religiöser Pluralität. Münster/New York 2015.” RpB, 2016.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 53042
Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Lehrerband. Stuttgart/Leipzig, 2016.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 53041
Reis, Oliver. Gott und die Menschen: eine komplizierte Beziehung?! In: Leben gestalten 3. Katholischer Religionsunterricht Realschulen und differenzierende Schulformen. Stuttgart/Leipzig, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52973
Reis, Oliver. “„Öffnen kann ja jeder!“ – von der hohen Kunst des Schließens beim Theologisieren mit Kindern.” In „Da muss ich dann auch alles machen, was er sagt“. Kindertheologie und Unterricht, edited by Hanna Roose and Elisabeth Schwarz, 15:44–55. Jahrbuch für Kindertheologie. Stuttgart, 2016.
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2016 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52950
Büttner, Gerhard, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, eds. Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik. Vol. 7. Narrativität. Babenhausen, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52974
Reis, Oliver. “Was kann eine konstruktivistische Religionsdidaktik von der Narratologie lernen?” In Jahrbuch für eine konstruktivistische Religionsdidaktik, edited by Gerhard Büttner, Hans Mendl, Oliver Reis, and Hanna Roose, 7:175–80. Narrativität. Babenhausen, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53037 | 
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher, aktuelle, katholisch, Grundschule / Förderschule‘.” In Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon (WiReLex), Februar 2016, 2016.
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2016 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 53038 |
Reis, Oliver. “Art. ‚Schulbücher aktuelle, katholisch, Mittelstufe/Oberstufe‘.” In WiReLex, Februar 2016, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53772
Jankovic, Nicole, Anouk Geelen, Renate M. Winkels, Blaise Mwungura, Veronika Fedirko, Mazda Jenab, Anne K. Illner, et al. “Adherence to the WCRF/AICR Dietary Recommendations for Cancer Prevention and Risk of Cancer in Elderly from Europe and the United States: A Meta-Analysis within the CHANCES Project.” Cancer Epidemiology, Biomarkers & Prevention 26, no. 1 (2016): 136–44. https://doi.org/10.1158/1055-9965.epi-16-0428.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53771
Sluik, Diewertje, Nicole Jankovic, Mark G. O’Doherty, Anouk Geelen, Ben Schöttker, Olov Rolandsson, Jessica C. Kiefte-de Jong, et al. “Alcoholic Beverage Preference and Dietary Habits in Elderly across Europe: Analyses within the Consortium on Health and Ageing: Network of Cohorts in Europe and the United States (CHANCES) Project.” PLOS ONE 11, no. 8 (2016). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0161603.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53770
Kowall, Bernd, Anna-Therese Lehnich, Karl-Heinz Strucksberg, Dagmar Führer, Raimund Erbel, Nicole Jankovic, Susanne Moebus, Karl-Heinz Jöckel, and Andreas Stang. “Associations among Sleep Disturbances, Nocturnal Sleep Duration, Daytime Napping, and Incident Prediabetes and Type 2 Diabetes: The Heinz Nixdorf Recall Study.” Sleep Medicine 21 (2016): 35–41. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2015.12.017.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 53951
Thiele, Kristina, Jana Marie Quinting, and Prisca Stenneken. “New Ways to Analyze Word Generation Performance in Brain Injury: A Systematic Review and Meta-Analysis of Additional Performance Measures.” Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology 38, no. 7 (2016): 764–81. https://doi.org/10.1080/13803395.2016.1163327.
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2016 | Book Review | LibreCat-ID: 46851
Flath, Beate. “Popkultur und Fernsehen. Historische und ästhetische Berührungspunkte.” tvdiskurs. Verantwortung in audiovisuellen Medien, FSF, 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 46840
Flath, Beate. “Co-Creation-Prozesse in Livemusikkonzerten am Beispiel der Integration von Smartphones.” Zeitschrift für Kulturmanagement, no. 2 (2016): 67–80.
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2016 | Misc | LibreCat-ID: 46852 |
Flath, Beate. Live and (Digital) Life. Some Notes on Interaction with Music. Life Music Exchange Blog, Betrieben von Simon Frith, Martin Cloonan, Emma Webster et Al., 2016.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 51068
Klingmann, Heinrich. “Inklusion in der Lehrerbildung. Ortwin Nimczik für Musik und Bildung im Gespräch mit Heinrich Klingmann.” Musik und Bildung, no. 1 (2016): 52–53.
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2016 | Dissertation | LibreCat-ID: 52853
Janus, Richard. Zwischen Katholizismus und Unkirchlichkeit. Pastorale Identitätskonstruktionen in der ostwestfälischen Diaspora am Beispiel des Pfarrers Theodor Holzhausen (1826-1900). Vol. 6. INPUT - Interdisziplinäre Paderborner Untersuchungen zur Theologie. Berlin : LIT-Verlag, 2016.
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2016 | Dissertation | LibreCat-ID: 29027 |
Sherif, Mohamed. Automating Geospatial RDF Dataset Integration and Enrichment. Leipzig, Germany: University of Leipzig, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54139
Meyer-Hamme, Johannes. “Im Spannungsfeld historischer Uneindeutigkeit, notwendiger Exaktheit und sozialer Erwünschtheit. Eine Re-Analyse von Fragebogen- und Testkonstruktionen in quantitativen Studien zum Geschichtsbewusstsein und historischem Lernen.” In Methoden geschichtsdidaktischer Unterrichtsforschung, edited by Holger Thünemann and Meik Zülsdorf-Kersting, 89–113, 2016.
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2016 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54140
Meyer-Hamme, Johannes. “Perspektiven geschichtsdidaktisch empirischer Forschung. Oder: Ein Plädoyer für die Reflexion empirischer Forschung im Spannungsverhältnis von Geschichtskulturen, historischen Identitäten und Kompetenzen historischen Denkens.” In Historisches Denken jetzt und in Zukunft. Wege zu einem theoretisch fundierten und evidenzbasierten Umgang mit Geschichte. Festschrift für Waltraud Schreiber zum 60. Geburtstag (Geschichtsdidaktik in Vergangenheit und Gegenwart, Bd. 10), edited by Katja Lehmann, Michael Werner, and Stefanie Zabold, 269–79. Münster, 2016.
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