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2301 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35121
Kengelbach J, Degen D, Keienburg G, Schmid T, Sievers S. As Prices Peak, Should Dealmakers wait for the next Downturn? BCG-Report. Published online 2018.
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2018 | Book | LibreCat-ID: 6598
Scheer D, Laubenstein D. Schulische Inklusion Entwickeln: Eine Arbeitshilfe Für Schulleitungen. Kohlhammer; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35163
Oehler M, Magyar B, Sauer B. Combination of Tribological and Thermal Simulation using the Example of Worm Gear Drives. In: Technische Akademie Esslingen; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35159
Oehler M, Magyar B, Sauer B. A new standardizable Calculation Method to predict the Efficinecy of Worm Gear Drives. Power Transmission Engineering. 2018;12(2):42-46.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35161
Oehler M, Magyar B, Sauer B. Gekoppelte thermische und tribologische Analyse von Schneckengetrieben. Tribologie und Schmierungstechnik. 2018;65(5):54-60.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35162
Magyar B, Thielen S, Löwenstein M, Becker A, Sauer B. EHD Simulation eines Kettengelenkes. Tribologie und Schmierungstechnik. 2018;65(1):40-47.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35184
Thielen S, Magyar B, Foko Foko F, Sauer B. EHL simulation of the radial shaft sealing system. In: Technische Akademie Esslingen; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35101
Burkhardt C, Emrich s, Magyar B, Sauer B. Untersuchungen zum Wellenverschleiß bei Radialwellendichtringen. In: GfT; 2018:55/1-55/10.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35098
Simo Kamga L, Oehler M, Magyar B, Sauer B. Charakterisierung von Schmierstoffen durch Kombination von Experiment und Simulation. In: GfT; 2018:14/1-14/5.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35276
Simo Kamga L, Oehler M, Magyar B, Sauer B. Charakterisierung des strukturviskosen Verhaltens von Schmierstoffen durch Kombination von Experiment und EHD-Simulation mithilfe des Carreau-Modells. Forschung im Ingenieurwesen. 2018;82(4). doi:10.1007/s10010-018-0283-z
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| DOI
2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 23774
Schmitz L, Fechner S. Generation of students’ questions through real-life contexts and their potential use for sustainability issues in chemistry education. In: Eilks I, Markic S, Ralle B, eds. Building Bridges across Disciplines for Transformative Eduction and a Sustainable Future. Shaker Verlag; 2018:321-326.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35330
Steck K, Schmidt C, Stubenrauch C. The Twofold Role of 12-Hydroxyoctadecanoic Acid (12-HOA) in a Ternary Water—Surfactant—12-HOA System: Gelator and Co-Surfactant. Gels. 2018;4(3). doi:10.3390/gels4030078
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29114
Grunschel C, Patrzek J, Klingsieck KB, Fries S. “I’ll stop procrastinating now!” Fostering specific processes of self-regulated learning to reduce academic procrastination. Journal of Prevention & Intervention in the Community. Published online 2018:143-157. doi:10.1080/10852352.2016.1198166
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| DOI
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18526
Tophinke D, ed. Sprache – Denken – Wirklichkeit . Vol 267. (Praxis Deutsch 267); 2018.
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2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18525
Spieß C, Tophinke D, eds. Alltagspraktiken des Erzählens (Literaturwissenschaft und Linguistik).; 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18162
Spieß C, Tophinke D. Editorial: Alltagspraktiken des Erzählens. Literaturwissenschaft und Linguistik. 2018;1:1-9.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 18163
Tophinke D. Sprache – Denken – Wirklichkeit (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2018;267:4-11.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 1379 | 
Seemann N, Geierhos M, Merten M-L, Tophinke D, Wever MD, Hüllermeier E. Supporting the Cognitive Process in Annotation Tasks. In: Eckart K, Schlechtweg D, eds. Postersession Computerlinguistik der 40. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft. ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24748
Stender J, Watson C. Feedback erwünscht - Zusammenhänge zwischen dem bildungswissenschaftlichen Wissen und Testmotivation. In: ; 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24747
Stender J. Wie wirksam ist Portfolioarbeit? Analyse der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen auf Basis von Portfoliotexten. In: ; 2018.
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