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2185 Publications
2019 | Preprint | LibreCat-ID: 51522
Hilgert J, Barnum H. Strongly symmetric spectral convex bodies are Jordan algebra state spaces. Published online 2019.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51568
Hilgert J. Lizhen Ji und Athanase Papadopoulos (Hrsg.): Sophus Lie and Felix Klein: The Erlangen Program and Its Impact in Mathematics and Physics. European Mathematical Society 2015. Mathematische Semesterberichte. 2019;66:247–249. doi:10.1007/s00591-018-0233-8
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51566
Hilgert J. Brian W. Kernighan: Millions billions zillions – defending yourself in a world of too many numbers. Princeton University Press 2018. Mathematische Semesterberichte. 2019;66:261–262. doi:10.1007/s00591-019-00251-6
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51567
Hilgert J. Joseph Honerkamp: Denken in Strukturen und seine Geschichte – Von der Kraft des mathematischen Beweises (Springer 2018). Mathematische Semesterberichte . 2019;66:257–258. doi:10.1007/s00591-018-0234-7
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51569
Hilgert J. Øystein Linnebo: Philosophy of Mathematics (Princeton University Press 2017). Mathematische Semesterberichte. 2019;66:127-129. doi:10.1007/s00591-018-0226-7
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51565
Hilgert J. Jost-Hinrich Eschenburg: Sternstunden der Mathematik. Springer 2017. Mathematische Semesterberichte. 2019;66:263–264. doi:10.1007/s00591-019-00247-2
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51610
Hilgert J. Heilung durch Kunst? Schlingensiefs Reenactments der Avantgarden der Performancekunst (Ball, Brus, Beuys und Nitsch). In: Knapp L, Pogoda S, eds. Schlingensief und die Avantgarden. Fink; 2019.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50030
Schmidt R. Hoch inferentes Rating: Kognitive Aktivierung während der Kunstrezeption. In: Hess M, Denn A-K, Lipowsky F, eds. Technischer Bericht Zu Den PERLE-Videostudien. Band 2: Beobachtungssysteme Zur Beschreibung Und Qualität von Grundschulunterricht . Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF); 2019:417-454.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50029
Schmidt R. Den Kunstunterricht aktiv beforschen – forschendes Lernen im Praxissemester. In: Kunz R, Peters M, eds. Der Professionalisierte Blick: Forschendes Studieren in Der Kunstpädagogik. kopaed; 2019:422-429.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 38520
Prikoszovits M. Zur Berufsorientierung südeuropäischer DaF-Hochschullehrpläne. Sprache im Beruf. 2019;2(1). doi:10.25162/sprib-2019-0001
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