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2180 Publications
2019 | Preprint | LibreCat-ID: 51522
Hilgert, J., & Barnum, H. (2019). Strongly symmetric spectral convex bodies are Jordan algebra state spaces.
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51568
Hilgert, J. (2019). Lizhen Ji und Athanase Papadopoulos (Hrsg.): Sophus Lie and Felix Klein: The Erlangen Program and Its Impact in Mathematics and Physics. European Mathematical Society 2015. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 66, pp. 247–249). https://doi.org/10.1007/s00591-018-0233-8
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51566
Hilgert, J. (2019). Brian W. Kernighan: Millions billions zillions – defending yourself in a world of too many numbers. Princeton University Press 2018. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 66, pp. 261–262). https://doi.org/10.1007/s00591-019-00251-6
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51567
Hilgert, J. (2019). Joseph Honerkamp: Denken in Strukturen und seine Geschichte – Von der Kraft des mathematischen Beweises (Springer 2018). In Mathematische Semesterberichte (Vol. 66, pp. 257–258). https://doi.org/10.1007/s00591-018-0234-7
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51569
Hilgert, J. (2019). Øystein Linnebo: Philosophy of Mathematics (Princeton University Press 2017). In Mathematische Semesterberichte (Vol. 66, pp. 127–129). https://doi.org/10.1007/s00591-018-0226-7
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2019 | Book Review | LibreCat-ID: 51565
Hilgert, J. (2019). Jost-Hinrich Eschenburg: Sternstunden der Mathematik. Springer 2017. In Mathematische Semesterberichte (Vol. 66, pp. 263–264). https://doi.org/10.1007/s00591-019-00247-2
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51610
Hilgert, J. (2019). Heilung durch Kunst? Schlingensiefs Reenactments der Avantgarden der Performancekunst (Ball, Brus, Beuys und Nitsch). In L. Knapp & S. Pogoda (Eds.), Schlingensief und die Avantgarden. Fink.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50030
Schmidt, R. (2019). Hoch inferentes Rating: Kognitive Aktivierung während der Kunstrezeption. In M. Hess, A.-K. Denn, & F. Lipowsky (Eds.), Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien. Band 2: Beobachtungssysteme zur Beschreibung und Qualität von Grundschulunterricht (pp. 417–454). Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50029
Schmidt, R. (2019). Den Kunstunterricht aktiv beforschen – forschendes Lernen im Praxissemester. In R. Kunz & M. Peters (Eds.), Der professionalisierte Blick: Forschendes Studieren in der Kunstpädagogik (pp. 422–429). kopaed.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 38520
Prikoszovits, M. (2019). Zur Berufsorientierung südeuropäischer DaF-Hochschullehrpläne. Sprache im Beruf, 2(1), Article 3. https://doi.org/10.25162/sprib-2019-0001
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