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2279 Publications
2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55008
Kanning, J. (2019). Pluralisiert, sozial prekär, gesellschaftlich ausgegrenzt – Jugendliche Identitäten in Problemerzählungen Karen-Susan Fessels. Potenzial für die literarische Erfahrung dynamischer Identitätskonstruktion. In P. Josting & I. Kruse (Eds.), Karen-Susan Fessel. Bielefelder Poet in Residence 2018/Paderborner Kinderliteraturtage 2019 (pp. 147–168). kopaed.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55009
Kanning, J. (2019). Kunst als Ware: Der „arme Schriftsteller“ in Heinrich Heines „Der Dichter Firdusi“ mit einem Seitenblick auf Courbets „Atelier des Künstlers“. In S. Ebert & F. Jacob (Eds.), Reicher Geist, armes Leben – Das Bild des armen Schriftstellers in Geschichte, Kunst und Literatur (pp. 69–87). Königshausen & Neumann.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55063
Speck, R., & Ngomo, A.-C. N. (2019). Leopard—a baseline approach to attribute prediction and validation for knowledge graph population. Journal of Web Semantics, 55, 102–107.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53949
Neumann, S., Quinting, J., Rosenkranz, A., de Beer, C., Jonas, K., & Stenneken, P. (2019). Quality of life in adults with neurogenic speech-language-communication difficulties: A systematic review of existing measures. Journal of Communication Disorders, 79, 24–45. https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2019.01.003
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 53950
Weiss Lucas, C., Kallioniemi, E., Neuschmelting, V., Nettekoven, C., Pieczewski, J., Jonas, K., Goldbrunner, R., Karhu, J., Grefkes, C., & Julkunen, P. (2019). Cortical Inhibition of Face and Jaw Muscle Activity and Discomfort Induced by Repetitive and Paired-Pulse TMS During an Overt Object Naming Task. Brain Topography, 32(3), 418–434. https://doi.org/10.1007/s10548-019-00698-9
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| DOI
2019 | Dissertation | LibreCat-ID: 42066 | 
Kruse, D. (2019). Teilautomatisierte Parameteridentifikation für die Validierung von Dynamikmodellen im modellbasierten Entwurf mechatronischer Systeme (Vol. 388). Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55247
Milkov, N. (2019). Russell Wahl (ed.), The Bloomsbury Companion to Bertrand Russell. Notre Dame Philosophical Reviews, 12(2).
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34968
Süßmann, J. (2019). Das Mainufer von Aschaffenburg: Romantische Geschichtsinszenierung und Herrschaftslegitimation. In M. Chihaia & G. Eckert (Eds.), Kolossale Miniaturen. Festschrift für Gerrit Walther (pp. 388–399). Aschendorff.
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2019 | Book | LibreCat-ID: 35055 |
Süßmann, J. (2019). Die sprechende Stadt. Stadtumbau in Paderborn um 1600 und in der Gegenwart (Vol. 152). Bonifatius.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55284
Elsholtz, Ch., Technau, M., & Technau, N. (2019). The maximal order of iterated multiplicative functions. Mathematika, 64(4), 990–1009. https://doi.org/10.1112/S0025579319000214
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| DOI
2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55285
Technau, M. (2019). Generalised Beatty sets. Notes Number Theory Discrete Math., 25(2), 127–135. https://doi.org/10.7546/nntdm.2019.25.2.127-135
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55509
Strube, M. (2019). Si Una Vez: Chicana Sensibilities and Xicanista Soundscapes. In M. Kaltenbach & W. Raussert (Eds.), Sonic Politics: Music and Social Movement in the Americas 1960s to the Present (pp. 107–120). Routledge.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55547
Büter, M. S. (2019). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 62/2018 und 63/2018. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 13.1, 187–192.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55546
Büter, M. S. (2019). Zeitschriftenschau Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch 64/2019 und 65/2019. Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik , 13.2.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55494
Büter, M. S., & Weitekamp, S. (2019). Interdisziplinärer Unterricht am Beispiel des Wassermangels in der spanischen Region Andalusien – Anregungen zur Umsetzung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. In C. Mattiesson (Ed.), Früher Bildungsdialog - Wissenschaftskommunikation zwischen Bildungsforschung und Schule (pp. 89–111). Klinkhardt.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 28868
Grimminger-Seidensticker, E., Korte, J., Möhwald, A. J., & Trojan, J. (2019). Körperunzufriedenheit, Angsterleben und Präferenzen didaktischer Inszenierungen im Sportunterricht der Grundschule. Zeitschrift für sportpädagogische Forschung, 7(2), 73–87.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28945
Grimminger-Seidensticker, E., & Lautenbach, F. (2019). Entwicklung von Einstellungen, Selbstwirksamkeitserwartungen und Stressbewertung in Bezug auf Inklusion bei angehenden Sportlehrkräften –Vorläufige Ergebnisse einer hochschuldidaktischen Interventionsstudie. In M. Hartmann, R. Laging, & C. Schreinert (Eds.), Professionalisierung in der Sportlehrer*innenbildung – Konzepte und Forschungen im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (pp. 217–229). Schneider.
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2019 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28925
Grimminger-Seidensticker, E., Aceti, M., Vieille Marchiset, G., & Knobé, S. (2019). Emprise normative et déprise suggérée : des inégalités sociales dans l’injonction au vieillir actif en Europe. In A. Meidani & S. Cavalli (Eds.), Figures du vieillir et formes de déprise (pp. 237–277). eres.
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2019 | Journal Article | LibreCat-ID: 55609
Steigerwald, J. (2019). Un combat d’amour en pastoral: la tragi-comédie “Ligdamen et Lidias ou La ressemblance.” Georges de Scudéry et Le Théâtre. Papers on French Seventeenth Cenrury Literature , XLVI(91), 255–270.
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2019 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55688
Priesching, N., & Fleckenstein, G. (Eds.). (2019). Lorenz Jaeger als Theologe (Vol. 1). Brill | Schöningh. https://doi.org/10.30965/9783657701483
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