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2697 Publications
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 56751
Bergmann CD, Kranemann B, eds. Analogie Und Differenz: Das Dynamische Verhältnis von Jüdischer Und Christlicher Liturgie // Analogy and Difference: The Ever-Changing Relationship of Jewish and Christian Liturgy. . Vol 112. Aschendorff Verlag; 2021.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49468
Staffel F. Der Fall Grundig(s). Europäische Krisenreaktionsstrategien auf die „Japanische Herausforderung“ im Strukturwandel. In: Bauer R, Burr W, eds. Das Ende Des „Goldenen Zeitalters“? Der Strukturwandel Der 1970er Jahre, Seine Rezeption Und Folgen Aus Interdisziplinärer Perspektive. ; 2021:71-92.
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2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 62330
Heinrichs U. Böök, Alexander Alarik. In: Beyer A, Savoy B, Tegethoff W, eds. Allgemeines Künstlerlexikon. K. G. Saur; 2021.
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2021 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 62331
Heinrichs U. Bröderman, Svea Viola. In: Beyer A, Savoy B, Tegethoff W, eds. Allgemeines Künstlerlexikon. K. G. Saur; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21401
Bornemann T, Schipp A, Sureth-Sloane C. Was treibt die Komplexität der Ertragsbesteuerung multinationaler Unternehmen? – Ergebnisse einer Befragung in der deutschen Finanzverwaltung. Deutsches Steuerrecht. 2021;59(3):182-190.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35520
Vogelsang C, Rehfeldt D. Relationierung von Theorie und Praxis in der Lehrkräftebildung im Fach Physik – eine Übersicht über Forschungen und Formate. In: Edition Fachdidaktiken. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2021:333-348. doi:10.1007/978-3-658-32568-8_19
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45177
Kulgemeyer C, Kempin M, Weißbach A, et al. Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience. International Journal of Science Education. 2021;43(18):3035-3057. doi:10.1080/09500693.2021.2006820
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45450
Schröder J, Vogelsang C, Riese J. Entwicklung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik. In: Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Vol 41. ; 2021:266-269.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62773
Schulte R, Ostwald R, Menzel A. A computational framework for gradient‐enhanced damage – implementation and applications. PAMM. 2021;20(1). doi:10.1002/pamm.202000215
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62772
Schowtjak A, Schulte R, Clausmeyer T, Ostwald R, Tekkaya AE, Menzel A. ADAPT — A Diversely Applicable Parameter Identification Tool: Overview and full-field application examples. International Journal of Mechanical Sciences. 2021;213. doi:10.1016/j.ijmecsci.2021.106840
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62803 | 
Linnemann J, Kanokkanchana K, Tschulik K. Design Strategies for Electrocatalysts from an Electrochemist’s Perspective. ACS Catalysis. 2021;11(9):5318-5346. doi:10.1021/acscatal.0c04118
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62806 |
Azimzadeh Sani M, Pavlopoulos NG, Pezzotti S, et al. Unexpectedly High Capacitance of the Metal Nanoparticle/Water Interface: Molecular‐Level Insights into the Electrical Double Layer. Angewandte Chemie International Edition. 2021;61(5). doi:10.1002/anie.202112679
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62805 |
Liu Z, Corva M, Amin HMA, Blanc N, Linnemann J, Tschulik K. Single Co3O4 Nanocubes Electrocatalyzing the Oxygen Evolution Reaction: Nano-Impact Insights into Intrinsic Activity and Support Effects. International Journal of Molecular Sciences. 2021;22(23). doi:10.3390/ijms222313137
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 23733 |
Pollmeier P, Fechner S. Förderung angehender Lehrkräfte im Umgang mit Evidenzen für den naturwissenschaftlichen Unterricht. In: Kubsch M, Sorge S, Arnold J, Graulich N, eds. Lehrkräftebildung neu gedacht. Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken. Waxmann; 2021:150-154. doi:10.31244/9783830993490
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 27071
Pollmeier P, Fechner S. Zwischen den Stühlen? – Verknüpfung von Erfahrungen des Praxissemesters mit Theorien im Lehramtsstudium Chemie. Sukzessiven Kompetenzaufbau nach dem Praxissemester gestalten. In: Caruso C, Harteis C, Gröschner A, eds. Theorie und Praxis in der Lehrerbildung - Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken. Springer Fachmedien; 2021. doi:10.1007/978-3-658-32568-8_16
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24935 |
Bauer A, Sacher M, Habig S, Fechner S. Laborpraktika auf Distanz. Ansätze in den Naturwissenschaften. In: Neiske I, Osthushenrich J, Schaper N, Trier U, Vöing N, eds. Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre. Vol 3. Hochschulbildung: Lehre und Forschung. transcript Verlag; 2021:155-168. doi:DOI: 10.14361/9783839456903-011
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 26405
Schubert P, Sattler F, Schiebel FB, Hermann B, Bodden E. Modeling the Effects of Global Variables in Data-Flow Analysis for C/C++. In: 2021 IEEE 21st International Working Conference on Source Code Analysis and Manipulation (SCAM). ; 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 62851
Schnaars K, Kaneko M, Fujisawa K. Effect of Oxygen-Donor Charge on Adjacent Nitrogen-Donor Interactions in Eu3+ Complexes of Mixed N,O-Donor Ligands Demonstrated on a 10-Fold [Eu(TPAMEN)]3+ Chelate Complex. Inorganic Chemistry. 2021;60(4):2477-2491. doi:10.1021/acs.inorgchem.0c03405
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21362
Xue Y, Chestnov I, Sedov E, et al. Split-ring polariton condensates as macroscopic two-level quantum systems. Physical Review Research. 2021;3(1). doi:10.1103/physrevresearch.3.013099
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21359
Barkhausen F, Pukrop M, Schumacher S, Ma X. Structuring coflowing and counterflowing currents of polariton condensates in concentric ring-shaped and elliptical potentials. Physical Review B. 2021;103(7). doi:10.1103/physrevb.103.075305
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