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2588 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 29851 | 
Pestryakova, S., Vollmers, D., Sherif, M., Heindorf, S., Saleem, M., Moussallem, D., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2022). CovidPubGraph: A FAIR Knowledge Graph of COVID-19 Publications. Scientific Data. https://doi.org/10.1038/s41597-022-01298-2
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54310
Janus, R., & Schroeter-Wittke, H. (2022). Einleitung. In R. Janus & H. Schroeter-Wittke (Eds.), Lust und Abgrund. Theologische und kulturwissenschaftliche Zugänge zum Begehren (pp. 1–6). Springer Fachmedien Wiesbaden.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54311
Janus, R. (2022). Kremers, Hermann (1860-1934). In Bauks.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54309
Janus, R. (2022). Eingeständnis - Bekenntnis - Widerstand. Die Geste des Bekennens als Ende jeglichen Begehrens. In R. Janus & H. Schroeter-Wittke (Eds.), Lust und Abgrund. Theologische und kulturwissenschaftliche Zugänge zum Begehren (pp. 53–67). Springer Fachmedien Wiesbaden.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54308
Janus, R. (2022). Pfingstmontag. Johannes 4, 19-26. In M. Schult (Ed.), Er ist unser Friede. Lesepredigten 1. Advent 2022 bis Pfingstmontag 2023. Textreihe V/1 (pp. 249–254). Evangelischer Verlagsanstalt.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 54493
Mombeck, M. M., & Caruso, C. (n.d.). Projektbericht zum durch die Forschungsreserve der Fakultät für Kulturwissenschaften geförderten Projekt „Hundegestütztes Resilienztraining – soziales Lernen von Kindern fördern“ .
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 54489
Mombeck, M. M. (2022). Tiergestützte Pädagogik - ein junges Feld in der Bildungswissenschaft.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 54488
Mombeck, M. M. (2022). Pfotenglück - Hunde in der Pädagogik .
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 54490
Mombeck, M. M. (2022). Animal-Assisted Pedagogy & Animal Wellfare.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 54471
Mombeck, M. M. (2022). Tiergestützte Pädagogik – Soziale Teilhabe – Inklusive Prozesse. Der Einsatz von Schulhunden aus wissenschaftlicher Perspektive. Springer.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 53788
Schlarbaum, L., Forner, F., Bohn, K., Amberg, M., Mäder, P., Lorkowski, S., & Meier, T. (2022). Nutritional Assessment of Ready-to-Eat Salads in German Supermarkets: Comparison of the nutriRECIPE-Index and the Nutri-Score. Foods, 11(24), Article 4011. https://doi.org/10.3390/foods11244011
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34674 |
Sieger, L. N., Hermann, J., Schomäcker, A., Heindorf, S., Meske, C., Hey, C.-C., & Doğangün, A. (2022). User Involvement in Training Smart Home Agents. International Conference on Human-Agent Interaction. HAI ’22: International Conference on Human-Agent Interaction, Christchurch, New Zealand. https://doi.org/10.1145/3527188.3561914
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40054
Janicki, N., & Tenberge, C. (2022). Technology Education in Elementary School Using the Example of “Learning Robots” – Development and Evaluation of an In-Service Teacher Training Concept. (D. Gill, J. Tuff, T. Kennedy, S. Pendergast, & S. Jamil, Eds.; pp. 475–485).
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 54537
Bauer, M., & Hohwiller, P. (2022). iMustHave. Anhand von Werbevideos den Kult um den digital global player Apple untersuchen. Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, 178, 30–33.
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 54534
Bauer, M., & Menschig, L. (2022). Should I Stay or Should I Go? Discussing the Advantages and Disadvantages of Taking a Gap Year. Englisch Betrifft Uns, 6, 1–5.
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 54535
Bauer, M., & Menschig, L. (2022). Virtual Employees in India: Off-site Employment for Large Corporations. Two oral exams. Englisch Betrifft Uns, 5, 22–25.
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2022 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 54536
Bauer, M., & Menschig, L. (2022). Modern Slavery vs. Fairtrade: Raising Awareness of the Working Conditions in India. Englisch Betrifft Uns, 5, 17–21.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54541
Bauer, M. (2022). Diaspora Short Stories – A Meaningful Aspect in Young Adult Literature? . Reading Young Adult Literature in the EFL Classroom and Beyond, Münster.
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