Please note that LibreCat no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
43586 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61528
Hassan, N., Marrone, M., Schryen, G., & Yang, J. (2026). Using Google’s Natural Language Model to Measure Growth of Knowledge in Information Systems Research. In G. Schryen (Ed.), Proceedings of the 59th Hawaii International Conference on System Sciences.
LibreCat
| Files available
2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Hellmich, F., Löper, M. F., & Görel, G. (2026). Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft gemeinsam gestalten – Bildung für nachhaltige Entwicklung von Anfang an“. (angenommen).
LibreCat
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 61870
Eke, N., & Elit, S. (Eds.). (n.d.). Erzählen zwischen gestern und morgen. Nora Bossong, Paderborn Wintersemester 2024/25: 43. Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller (Vol. 3). Aisthesis Verlag.
LibreCat
2026 | Book | LibreCat-ID: 61869 | 
Rohde, N. (n.d.). Marked. School Grades and the Quantified Life. London School of Economics (LSE) Press.
LibreCat
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59700
Spener, A. M. (n.d.). Nasses Land: Wetlands als relationale Räume gegenhegemonialer Wissensproduktion in der künstlerischen Forschung. In A. M. Spener (Ed.), WasserWesenWandel: Fluidität in (mehr-als-)literarischen Medien. Sammelband zur fünften studentischen Tagung des Fachbereichs Komparatistik an der Universität Paderborn.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62266 |
Caruso, C., & Mombeck, M. M. (2026). Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. . In H. Güneşli, T. Albers, M. M. Mombeck, & J. Jesuthasan (Eds.), Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung (pp. 211–224). Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0
LibreCat
| Files available
| DOI
| Download (ext.)
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59632
Spener, A. M. (n.d.). “Aber – wo ist das jüdische Berlin?” Konstruktionen des Stadtraums vom “Wegweiser” zum Reiseführer “durch das jüdische Berlin.” In S. Dickow-Rotter & M. Przystawik (Eds.), Konstruktionen jüdischen Kulturerbes in theoretisch-kritischen und literarischen Texten zu Architektur und Raum.
LibreCat
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57744
Büttner, D. (2026). Wie Deutschunterricht zum ‚monolingualen Normraum der Fähigen‘ wird - Ein Blick auf sprachbezogene Subjektivierung im Medium der unterrichtlichen Sache. In N. Kuhlmann, K. Rabenstein, & H. Roose (Eds.), Subjektivierungstheoretische Fachunterrichtsforschung – Erziehungswissenschaft und Fachdidaktiken im Gespräch (Vol. 23). Universitätsverlag Göttingen.
LibreCat
2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Göddertz, N., & Karber, A. (Eds.). (n.d.). Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik. Barbara Budrich.
LibreCat
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62892
Schemel, N., & Tenberge, C. (n.d.). Spiral curricula for 21st-century technology education: Fostering digital and mechanical technology problem-solving. PATT 43, Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference, Norrköping, Sweden.
LibreCat