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36783 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53543
Winkel, Fabian, et al. “Reducing Contact Bouncing of a Relay by Optimizing the Switch Signal During Run-Time.” IEEE Transactions on Automation Science and Engineering, Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2023, pp. 1–11, doi:10.1109/tase.2023.3322762.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50533
Knickenberg, Margarita, et al. Mathematikleistungen von Grundschulkindern Im Zusammenhang Mit Dem von Ihnen Wahrgenommenen Feedback Und Ihren Selbstbezogenen Kognitionen.Sektionstagung Empirische Bildungsforschung Der Arbeitsgruppe Für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF). „Schule Und Lehrkräfte.Bildung Neu Denken“. Universität Potsdam, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 42245
Hellmich, Frank, et al. The Composition of Pre-Service Teacher Teams and Children’s Competencies in Inclusive Education. 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. “Education as a Hope in Uncertain Times.” Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53553
Özcan, Leon, et al. “Strategische Planung Des Einstiegs in Die Plattformökonomie.” Digitalisierung: Fallstudien, Tools Und Erkenntnisse Für Das Digitale Zeitalter, edited by Daniel Schallmo et al., Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, doi:10.1007/978-3-658-36634-6_7.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 53554
Dumitrescu, Roman, et al. Acatech Maturity Index Smart Services. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49363
Scholtysik, Michel, et al. Circular Product-Service-System Ideation Canvas – A Framework for the Design of Circular Product-Service-System Ideas. 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 47834
Ködding, Patrick, et al. “Scenario-Based Foresight in the Age of Digital Technologies and AI.” New Digital Work, edited by Alexandra Shajek and Ernst A. Hartmann, 2023, pp. 51–67.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53556
Kückmann, Marie-Ann. “‹Ich Sehe Was, Was Du Nicht Siehst…› Zu Den Potenzialen von Sketchnoting Im Kontext Inklusiver Medienbildung .” MedienPädagogik: Zeitschrift Für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, Sektion Medienpadagogik der Deutschen Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft - DGfE, 2023, pp. 619–47, doi:10.21240/mpaed/jb20/2023.09.23.x.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53565
Schwerin, Imke. “Verdoppeln und Halbieren im Zahlenraum bis 100 - Erkenntnisse einer Interviewstudie in Klasse 2.” Mathematikdidaktik Grundschule, University of Bamberg Press, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53439
Rezat, Sebastian, et al. “Mathematik – Lesen – Lernen: Ein Vorlesungskonzept Zur Förderung Mathematischer Lesekompetenz.” Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik Vom 29.08.2022 Bis 02.09.2022 in Frankfurt Am Main, WTM-Verlag, 2023, pp. 1125–1128, doi:10.17877/DE290R-23392.
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