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37413 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33435
Knickenberg, Margarita, Carmen Zurbriggen, and Philipp Schmidt. “Peers als Quelle aktueller Motivation?” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2020, 1–15. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000292.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33436
Knickenberg, Margarita, and Jan Christoph Störtländer. “Editorial zur zweiten Ausgabe der HLZ.” Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion 2, no. 1 (2020). https://doi.org/10.4119/HLZ-3352.
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| DOI
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33437
Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. “Perceptions of Inclusion Questionnaire (PIQ).” SCHULE inklusiv, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33468
Herzig, Bardo. “Digitalisierung, Medienbildung und Medienkompetenz. Verhältnisbestimmungen und Implikatioen für die Lehrerbildung und den Lehrerberuf.” In Digital?! Perspektiven der Digitalisierung für den Lehrerberuf und die Lehrerbildung (Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung), edited by M. Rothland and S. Herrlinger, 5:35–50. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33463
Herzig, Bardo. “Institutionen der Medienpädagogik: Schule und Medien.” In Handbuch Medienpädagogik, edited by U. Sander, F. von Gross, and K. U. Hugger, 4–22. Wiesbaden: Springer VS, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-658-25090-4.
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| DOI
2020 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 22459
Bothe, Mike, Alexander Fedorov, Herrmann Frei, Nicole Lutters, and Eugeny Y. Kenig. “Dynamische Simulation von Industriellen Kreislaufprozessen Zur Vermeidung von Notfallsituationen Bei Der Chemischen Absorption.” In Chemie Ingenieur Technik 92, 1192, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 22455
Fedorov, Alexander, Herrmann Frei, Mike Bothe, Nicole Lutters, and Eugeny Y. Kenig. “Entwicklung von Echtzeitmodellen Für Kreislaufprozesse Der Chemischen Absorption.” Chemie Ingenieur Technik, 2020, 1962–67. https://doi.org/10.1002/cite.202000111.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33213
Ulrich, Tanja, and I Laßmann. “Entwicklung Und Evaluation Des Strategieorientierten Förderkonzepts „Wortschatzsammler" Im Unterricht.” In Nur Ein Wort? Diagnostik Und Therapie von Wortabrufstörungen Bei Kindern Und Erwachsenen, edited by T Fritzsche, S Breitenstein, H Wunderlich, L Ferchland , and R Krug , 13:99–109. Pectrum Patholinguistics, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33315
Laßmann, I, and Tanja Ulrich. “Was Sich Bewährt Hat: Impulse Zur Klassenbasierten Umsetzung Strategieorientierter Wortschatzförderung Mit Dem ‘Wortschatzsammler.’” Praxis Sprache 65, no. 4 (2020): 242–46.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 33316
Laßmann, I, and Tanja Ulrich. “‘Wortschatzsammler’ Im Unterricht: Entwicklung Und Evaluation Eines Strategieorientierten, Unterrichtsintegrierten Förderkonzepts.” Vierteljahresschrift Für Heilpädagogik Und Ihre Nachbargebiete 89 (2020): 125–26.
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