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2921 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48277 | 
Moritzer, E., & Hecker, F. (2023). Adaptive Scaling of Components in the Fused Deposition Modeling Process. Macromolecular Symposia, 411(1). https://doi.org/10.1002/masy.202200181
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51789 |
Richter, S. (2023). Cancel Culture als Arena politisierter Wissenskonflikte Am Beispiel einer Debatte um rassistische Begriffe im Sommer 2022. In Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bielefeld 2022. 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Bielefeld 2022, Bielefeld.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 50289
Bohl, B. W., & Ried, D. (2023). »Play it again, Sam« – Levels of Complexity in Encoding Performance Personnel. In D. M. Weigl (Ed.), Music Encoding Conference Proceedings 2022. https://doi.org/10.17613/XN3G-VS35
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 52246
Kunert, I. D. (2023). Felix Tacke, Sprachliche Aufmerksamkeitslenkung. Historische Syntax und Pragmatik romanischer Zeigeaktkonstruktionen, Frankfurt am Main (Vittorio Klostermann) 2022, xiii + 616 p. (Analecta Romanica 92). In Vox Romanica (Vol. 82, pp. 321–329).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 52358 |
Diederich, M., Spatz, V., & Bauer, A. B. (2023). Auswirkungen einer Online-Intervention (Mindset, Lerntechniken) auf den Studieneinstieg. Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung (2022).
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52689
Striewe, M., Teutenberg, D., Hein, D., Meschut, G., Schmelzle, L., Mergheim, J., & Possart, G. (2023). Methode zur Simulation des temperaturabhängigen Crashverhaltens von strukturellen Klebverbindungen. In DVS Media GmbH (Ed.), Klebtechnische Doktorandenseminare 2020 - 2022 (Vol. 369).
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52800
Stüker, D., & Schöppner, V. (2023). Simplified numerical calculation of the isothermal, three-dimensional, Non-Newtonian flow characteristics of single-screw melt-extruder. INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANS AND TECHNOLOGY: A HOLISTIC AND SYMBIOTIC APPROACH TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT: ICHT 2022. PROCEEDINGS OF THE 36TH CONFERENCE OF THE POLYMER PROCESSING SOCIETY, PPS36. https://doi.org/10.1063/5.0138943
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52801
Altepeter, M., Wanke, S., & Schöppner, V. (2023). Analysis and modelling of the material degradation of polypropylene on the co-rotating twin-screw extruder. INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMANS AND TECHNOLOGY: A HOLISTIC AND SYMBIOTIC APPROACH TO SUSTAINABLE DEVELOPMENT: ICHT 2022. https://doi.org/10.1063/5.0135824
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52811
Biehler, R., Guntermann, D., Liebendörfer, M., Krämer, S., & Schlüter, S. (2023). Fachdidaktisches Design von Begründungsvideos im Projekt studiVEMINTvideos. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Vol. 1, pp. 407–410). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52813
Schlüter, S., & Liebendörfer, M. (2023). Bearbeitungsmuster von Studierenden im Umgang mit formalen Definitionen im Kontext konstanter Folgen. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Vol. 2, pp. 1177–1180). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52812
Krämer, S., & Liebendörfer, M. (2023). Förderung prozeduraler Flexibilität durch Lernvideos mit interaktiven Aufgaben. In I.-P. Goethe-Universität Frankfur (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (Vol. 2, pp. 949–952). WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52907
Dellori, A., & Wessel, L. (2023). Entwicklung und Erprobung von professionsorientierten Lernumgebungen zur Wissensvernetzung in der Algebra. In . IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (pp. 665–668). WTM.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53078
Apazeller, S., Gonchikzhapov, M., Nanjaiah, M., Kasper, T., Wlokas, I., Wiggers, H., & Schulz, C. (2023). A new dual matrix burner for one-dimensional investigation of aerosol flames. Proceedings of the Combustion Institute, 39(1), 909–918. https://doi.org/10.1016/j.proci.2022.07.166
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53343
Winkler, M. (2023). Classical solutions to Cauchy problems for parabolic–elliptic systems of Keller-Segel type. Open Mathematics, 21(1). https://doi.org/10.1515/math-2022-0578
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53538
Polychrou, G., Papageorgiou, E., Fotiadis, A., & Daskaloyannis, C. (2023). New examples of harmonic maps to the hyperbolic plane via Bäcklund transformation. Revista Matemática Complutense. https://doi.org/10.1007/s13163-023-00476-z
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53439
Rezat, S., Malik, S. N., & Leifeld, M. (2023). Mathematik – Lesen – Lernen: Ein Vorlesungskonzept zur Förderung mathematischer Lesekompetenz. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik Vom 29.08.2022 Bis 02.09.2022 in Frankfurt Am Main, 1125–1128. https://doi.org/10.17877/DE290R-23392
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53441
Leifeld, M., & Rezat, S. (2023). Verstehen schriftlicher Rechenverfahren durch algorithmisches Denken am Beispiel der schriftlichen Subtraktion. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik Vom 29.08.2022 Bis 02.09.2022 in Frankfurt Am Main, 993–996. https://doi.org/10.17877/DE290R-23760
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53475
Malik, S. N., & Rezat, S. (2023). Herausforderungen anwendungsbezogener Aufgaben - eine curriculare Perspektive auf den Forschungsstand. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik Vom 29.08.2022 Bis 02.09.2022 in Frankfurt Am Main. https://doi.org/10.17877/DE290R-23380
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53053
Kolbe, T. (2023). Think-aloud beim hochschulischen Mathematiklernen – Ergebnisse einer Pilotierung. In . IDMI Primar Goethe-Univeristät Frankfurt (Ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM. https://doi.org/10.37626/GA9783959872089.0
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46569
Schoenherr, J., & Schukajlow, S. (2023). Characterizing external visualization in mathematics education research: a scoping review. ZDM – Mathematics Education. https://doi.org/10.1007/s11858-023-01494-3
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