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43624 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61310
Schäfer, J. M., Rajko, P., Angelova, D., & Böhmann, T. (n.d.). From Engineering to Shaping: A Multiple Case Study on Advancing Service Systems Engineering through Continuous Value Shaping. Proceedings of the 59th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS 2026). 59th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS 2026), Maui, Maui, Hawaii, USA.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61322
Lazarov, S. T., Tchappi, I., & Grimminger, A. (n.d.). Characteristics of nonverbal behavior. In K. J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, & B. Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61321
Grimminger, A., & Buschmeier, H. (n.d.). Theoretical aspects of multimodal processing. In K. J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, & B. Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61324
Wagner, P., & Kopp, S. (n.d.). Timing and synchronization of multimodal signals in explanations. In K. J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, & B. Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61325
Vollmer, A.-L., Buhl, H. M., Alami, R., Främling, K., Grimminger, A., Booshehri, M., & Ngonga Ngomo, A.-C. (n.d.). Components of an explanation for co-constructive sXAI. In K. J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, & B. Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61323
Wrede, B., Buschmeier, H., Rohlfing, K. J., Booshehri, M., & Grimminger, A. (n.d.). Incremental communication. In K. J. Rohlfing, K. Främling, S. Alpsancar, K. Thommes, & B. Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61112
Rohlfing, K. J., Vollmer, A.-L., & Grimminger, A. (n.d.). Practices: How to establish an explaining practice. In K. Rohlfing, K. Främling, K. Thommes, S. Alpsancar, & B. Y. Lim (Eds.), Social Explainable AI. Springer.
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2026 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 61542
Hellmich, F., Löper, M. F., & Görel, G. (2026). Möglichkeiten der Förderung der sozialen Partizipation in der inklusiven Grundschule. Workshop auf dem 10. Paderborner Grundschultag. Thema: „Zukunft gemeinsam gestalten – Bildung für nachhaltige Entwicklung von Anfang an“. (angenommen).
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 61870
Eke, N., & Elit, S. (Eds.). (n.d.). Erzählen zwischen gestern und morgen. Nora Bossong, Paderborn Wintersemester 2024/25: 43. Paderborner Gastdozentur für Schriftstellerinnen und Schriftsteller (Vol. 3). Aisthesis Verlag.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 61869 | 
Rohde, N. (n.d.). Marked. School Grades and the Quantified Life. London School of Economics (LSE) Press.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59700
Spener, A. M. (n.d.). Nasses Land: Wetlands als relationale Räume gegenhegemonialer Wissensproduktion in der künstlerischen Forschung. In A. M. Spener (Ed.), WasserWesenWandel: Fluidität in (mehr-als-)literarischen Medien. Sammelband zur fünften studentischen Tagung des Fachbereichs Komparatistik an der Universität Paderborn.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62266 |
Caruso, C., & Mombeck, M. M. (2026). Soziales Lernen in der Grundschule - ein Praxisprojekt zur Entwicklung des PET - Paderborner Entwicklungstraining für Mensch und Tier. Ein Training zur Unterstützung der individuellen Entwicklung aller Beteiligten. . In H. Güneşli, T. Albers, M. M. Mombeck, & J. Jesuthasan (Eds.), Diskurse und Praktiken der Heterogenität. Pädagogisches Handeln in heterogenen Settings. Mit einem Fokus auf die Elementar- und Primarbildung (pp. 211–224). Beltz Juventa. https://doi.org/10.3262/978-3-7799-8995-0
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59632
Spener, A. M. (n.d.). “Aber – wo ist das jüdische Berlin?” Konstruktionen des Stadtraums vom “Wegweiser” zum Reiseführer “durch das jüdische Berlin.” In S. Dickow-Rotter & M. Przystawik (Eds.), Konstruktionen jüdischen Kulturerbes in theoretisch-kritischen und literarischen Texten zu Architektur und Raum.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57744
Büttner, D. (2026). Wie Deutschunterricht zum ‚monolingualen Normraum der Fähigen‘ wird - Ein Blick auf sprachbezogene Subjektivierung im Medium der unterrichtlichen Sache. In N. Kuhlmann, K. Rabenstein, & H. Roose (Eds.), Subjektivierungstheoretische Fachunterrichtsforschung – Erziehungswissenschaft und Fachdidaktiken im Gespräch (Vol. 23). Universitätsverlag Göttingen.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36851
Göddertz, N., & Karber, A. (Eds.). (n.d.). Wege zu einer Didaktik der Sozialpädagogik. Barbara Budrich.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62892
Schemel, N., & Tenberge, C. (n.d.). Spiral curricula for 21st-century technology education: Fostering digital and mechanical technology problem-solving. PATT 43, Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference, Norrköping, Sweden.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62894
Schneider, L., & Tenberge, C. (n.d.). The role of teachers’ interest and self-efficacy in implementing technological topics in primary education . PATT 43, PATT 43, Pupils’ Attitudes Towards Technology Conference, 2026, Norrköping, Sweden.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62907
Fröhleke, C., Habig, S., & Fechner, S. (n.d.). Erfassung handlungsorientierter Kompetenzen im Chemiepraktikum - Inwiefern kann die Performanz von Lehramtsstudierenden bei Prozessentscheidungen diagnostiziert werden? In C. Vogelsang, L. Grotegut, J. Bruns, J. Riese, & S. Fechner (Eds.), Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften (2nd ed.). Waxmann.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 62821
Vogelsang, C., Grotegut, L., Bruns, J., Riese, J., & Fechner, S. (Eds.). (n.d.). Handlungsorientierung in der Ausbildung von Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften (Vol. 2). Waxmann.
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