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45192 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 56185
Piskin, Daghan Yüksel, et al. “Development of an Effector-Specific Stop Signal Task with Higher Complexity: A Proof-of-Concept Study.” Journal of Motor Behavior, vol. 57, no. 1, Informa UK Limited, 2025, pp. 21–30, doi:10.1080/00222895.2024.2400126.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63565 | 
Piskin, Daghan Yüksel, et al. Exergaming Rejuvenates Resting-State Brain Complexity and Modulates Adaptability During Gameplay in Older Adults: An EEG Multiscale Entropy Study. 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63564 |
Piskin, Daghan Yüksel, et al. Skilled Passing in Football May Regress Following an Anterior Cruciate Ligament Injury as a Result of Cortical Changes: Preliminary EEG Evidence. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63571
Hellmund, Johannes. “Mündliche Prüfungen im Mathematikunterricht – welche Arten des Wissens werden abgefragt?” Beiträge zum Mathematikunterricht 2025, edited by L. Schick et al., WTM, 2025, p. 1417, doi:10.17877/DE290R-25900.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63572
Demir, Caglar, et al. “Tree-Based OWL Class Expression Learner over Large Graphs.” Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-032-06066-2_29.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63575
Kapoor, Sourabh, et al. “Robustness Evaluation of Knowledge Graph Embedding Models Under Non-Targeted Attacks.” Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-031-94575-5_15.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63573
Memariani, Adel, et al. “Link Prediction Under Non-Targeted Attacks: Do Soft Labels Always Help?” Lecture Notes in Computer Science, Springer Nature Switzerland, 2025, doi:10.1007/978-3-032-09527-5_6.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63574
Zhang, Quannian, et al. “Explainable Benchmarking through the Lense of Concept Learning.” Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025, ACM, 2025, doi:10.1145/3731443.3771359.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57137
Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits- Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” Kinder- Und Jugendliteratur in Der DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik .
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 57139
Chlond, Bettina, et al. “More Money or Better Procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program .” Journal of Environmental Economics and Management , 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 57235
Weiler, David, et al. “Bedürfnisse von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren! .” Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57324
Vollmers, Daniel, et al. “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs.” Knowledge Engineering and Knowledge Management, edited by Mehwish Alam et al., Springer Nature Switzerland, 2025, pp. 174–189, doi:https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57336
Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft Im Zweiten Weltkrieg .” Otfried Preußler , edited by Petra Josting and Julia Benner , Metzler .
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57598
Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall.” Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” edited by Engelbert Thaler, 2025, pp. 86–93.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57599
Hohwiller, Peter, editor. Great Britain in Nine Short Stories. 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57810
Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.” Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, edited by Karen Geipel et al., transcript Verlag, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
Knickenberg, Margarita, et al. Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56336
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. Determinanten Für Prosoziales Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim, 2025.
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