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41348 Publications
2024 | Report | LibreCat-ID: 59556
S. Wüllner and S. Seeliger, Forschungsprojekt WATS up: What About Teacher Shortage. Lehrkräftemangel im internationalen Vergleich, vol. 1. Wuppertal: Gemeinsamer Studienausschuss (GSA) in der School of Education an der Bergischen Universität Wuppertal, 2024, pp. 10–11.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59557
S. Wüllner, J. Schellenbach-Zell, and M. Rochnia, “Fachbezogene Core Practices in der Lehrkräftebildung am Beispiel des Pädagogikunterrichts,” presented at the Jahrestagung der Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) , Osnabrück, 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59554
A. Dube, C. Jäger, E. Knöpfel, and S. Wüllner, Bildungsplan Stadtteilschule. Jahrgangsstufen 5-11. Pädagogik. Hamburg: Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung, 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59555
A. Dube, C. Jäger, E. Knöpfel, and S. Wüllner, Bildungsplan Gymnasium. Sekundarstufe I. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56623
B. Eickelmann, J. Vahrenhold, K. Drossel, J. B. Niggemeier, and J. Niemann, “Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schüler*innen in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich,” in ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich, B. Eickelmann, N. Fröhlich, W. Bos, J. Gerick, F. Goldhammer, H. Schaumburg, K. Schwippert, M. Senkbeil, and J. Vahrenhold, Eds. Münster: Waxmann , 2024, pp. 255–287.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56595
K. Drossel, B. Eickelmann, J. Niemann, and J. B. Niggemeier, ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Münster: Waxmann, 2024.
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| DOI
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59811
V. S. Vukadinovic, Ed., Siebter Oktober Dreiundzwanzig. Antizionismus und Identitätspolitik. Berlin: Querverlag, 2024.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59815
V. S. Vukadinovic and M. Bartels, Eds., Frauenemanzipation in islamischen Ländern. Vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart , vol. 80. 2024.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59829
V. S. Vukadinovic, A. Barberi, and B. Serloth, Eds., Antisemitismus , vol. Nr. 3. 2024.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59832
V. S. Vukadinovic, A. Barberi, and B. Serloth, Eds., Siebter Oktober Dreiundzwanzig, no. 10. 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56078
B. Eickelmann, J. Gerick, U. Hauck-Thum, and K. Maaz, Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Berlin: Forum Bildung Digitalisierung e. V, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51129 | 
B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds., Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59237
J. Neumann et al., “An approach for a metamodel-based consideration of a process chain when mechanically joining sheet metal components,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55448
G. M. Kagarura, U. Hilleringmann, and D. Petrov, “A low cost weather monitoring, PV and prediction system in East Africa,” 2024, doi: 10.1109/ithings-greencom-cpscom-smartdata-cybermatics60724.2023.00130.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59868 |
C. Vogelsang and F. Schwabl, “Medienbezogene Vorerfahrungen und Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden zu Beginn ihres Studiums Analysen aus Evaluationsbefragungen an der Universität Paderborn vor und nach der COVID-19-Pandemie,” in Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Band 1., B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 103–118.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59869 |
B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, “Vorwort,” in Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven, Band 1., B. Herzig, B. Eickelmann, F. Schwabl, J. Schulze, and J. Niemann, Eds. Münster: Waxmann, 2024, pp. 9–16.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35659 |
Y. Webersen and J. Riese, “„Die Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!“? Ein Seminar zur Nature of Science und Techniken der Wissenschaftsleugnung (im Druck),” in Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Bochum 2024, 2024, vol. im Druck.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59911
J. Kontinen, Y. Mahmood, A. Meier, and H. Vollmer, “Parameterized complexity of weighted team definability,” Mathematical Structures in Computer Science, vol. 34, no. 5, pp. 375–389, 2024, doi: 10.1017/s0960129524000033.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58377
Y. Mahmood, M. Hecher, and A.-C. Ngonga Ngomo, “Dung’s Argumentation Framework: Unveiling the Expressive Power with Inconsistent Databases,” 2024, doi: 10.1609/AAAI.V39I14.33651.
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| DOI
| arXiv
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34083
M. Stahl and H. Wachsmuth, “Identifying Feedback Types to Augment Feedback Comment Generation,” presented at the 16th International Natural Language Generation Conference.
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