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41348 Publications
2024 | Report | LibreCat-ID: 59556
Wüllner S, Seeliger S. Forschungsprojekt WATS up: What About Teacher Shortage. Lehrkräftemangel im internationalen Vergleich. Vol 1. Gemeinsamer Studienausschuss (GSA) in der School of Education an der Bergischen Universität Wuppertal; 2024:10-11.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59557
Wüllner S, Schellenbach-Zell J, Rochnia M. Fachbezogene Core Practices in der Lehrkräftebildung am Beispiel des Pädagogikunterrichts. In: ; 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59554
Dube A, Jäger C, Knöpfel E, Wüllner S. Bildungsplan Stadtteilschule. Jahrgangsstufen 5-11. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung; 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59555
Dube A, Jäger C, Knöpfel E, Wüllner S. Bildungsplan Gymnasium. Sekundarstufe I. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56623
Eickelmann B, Vahrenhold J, Drossel K, Niggemeier JB, Niemann J. Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schüler*innen in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich. Waxmann ; 2024:255-287. doi:10.31244/9783830999492.08
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56595
Drossel K, Eickelmann B, Niemann J, Niggemeier JB. ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Waxmann; 2024. doi:https://doi.org/10.31244/9783830999508
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| DOI
2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59811
Vukadinovic VS, ed. Siebter Oktober Dreiundzwanzig. Antizionismus und Identitätspolitik. Querverlag; 2024.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59815
Vukadinovic VS, Bartels M, eds. Frauenemanzipation in islamischen Ländern. Vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart . Vol 80.; 2024.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59829
Vukadinovic VS, Barberi A, Serloth B, eds. Antisemitismus . Vol Nr. 3.; 2024.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 59832
Vukadinovic VS, Barberi A, Serloth B, eds. Siebter Oktober Dreiundzwanzig.; 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56078
Eickelmann B, Gerick J, Hauck-Thum U, Maaz K. Navigator Bildung Digitalisierung. Konzeptionierung und Orientierung zum Stand der digitalen Transformation im schulischen Bildungsbereich in Deutschland. Forum Bildung Digitalisierung e. V; 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 51129 | 
Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt – zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Waxmann Verlag GmbH; 2024. doi:10.31244/9783830998372
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59237
Neumann J, Kappis L, Lontsi ST-N, et al. An approach for a metamodel-based consideration of a process chain when mechanically joining sheet metal components. In: 15th Forming Technology Forum. ; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55448
Kagarura GM, Hilleringmann U, Petrov D. A low cost weather monitoring, PV and prediction system in East Africa. In: 2023 IEEE International Conferences on Internet of Things (IThings) and IEEE Green Computing &Amp; Communications (GreenCom) and IEEE Cyber, Physical &Amp; Social Computing (CPSCom) and IEEE Smart Data (SmartData) and IEEE Congress on Cybermatics (Cybermatics). IEEE; 2024. doi:10.1109/ithings-greencom-cpscom-smartdata-cybermatics60724.2023.00130
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59868 |
Vogelsang C, Schwabl F. Medienbezogene Vorerfahrungen und Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden zu Beginn ihres Studiums Analysen aus Evaluationsbefragungen an der Universität Paderborn vor und nach der COVID-19-Pandemie. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt. Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Band 1. Waxmann; 2024:103-118. doi:https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59869 |
Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J. Vorwort. In: Herzig B, Eickelmann B, Schwabl F, Schulze J, Niemann J, eds. Lehrkräftebildung in der digitalen Welt Zukunftsorientierte Forschungs- und Praxisperspektiven. Band 1. Waxmann; 2024:9-16. doi:https://doi.org/10.31244/9783830998372
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35659 |
Webersen Y, Riese J. „Die Erde ist eine Scheibe und wir waren nie auf dem Mond!“? Ein Seminar zur Nature of Science und Techniken der Wissenschaftsleugnung (im Druck). In: van Vorst H, ed. Entdecken, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung in Bochum 2024. Vol im Druck. ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59911
Kontinen J, Mahmood Y, Meier A, Vollmer H. Parameterized complexity of weighted team definability. Mathematical Structures in Computer Science. 2024;34(5):375-389. doi:10.1017/s0960129524000033
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58377
Mahmood Y, Hecher M, Ngonga Ngomo A-C. Dung’s Argumentation Framework: Unveiling the Expressive Power with Inconsistent Databases. In: ; 2024. doi:10.1609/AAAI.V39I14.33651
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| arXiv
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34083
Stahl M, Wachsmuth H. Identifying Feedback Types to Augment Feedback Comment Generation. In: Proceedings of the 16th International Natural Language Generation Conference.
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