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41292 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59678
Uhde, A. (2025). Grundlagen der Principal-Agent-Theorie. In Institutionenökonomie und Betriebswirtschaftslehre.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59681
Uhde, A., Paul, S., Horsch, A., Kaltofen, D., & Weiß, G. (Eds.). (2025). Unternehmerische Finanzierungspolitik - Eine wertorientierte Einführung.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59683 | 
Wippermann, M., Claes, L., Brandes, P., Moritzer, E., & Henning, B. (2025). Determination of the unit cell geometry in fibre-reinforced polymer sheets using guided acoustic waves. DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics, Copenhagen. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.116
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58538
Kokew, S. M. (2025). Aspekte des Zusammenlebens zwischen Muslimen und Nichtmuslimen. In G. Tamer (Ed.), Islam II. Regionen, Lebensformen, Geistesgeschichte: Vol. 25,2 (1st ed., pp. 216–234). Kohlhammer. https://doi.org/10.17433/978-3-17-034023-7
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59688 |
Claes, L., Zeipert, H., Brandes, P., Moritzer, E., & Henning, B. (2025). Assessment of Fibre-Matrix Adhesion in Reinforced Polymers by Modal Damping of Guided Acoustic Waves. DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics, Copenhagen. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.052
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59689 |
Friesen, O., Meihost, L., Koch, K., Claes, L., & Henning, B. (2025). Estimation of piezoelectric material parameters under varying electric field conditions. DAS | DAGA 2025 - 51st Annual Meeting on Acoustics, Copenhagen. https://doi.org/10.71568/DASDAGA2025.078
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59703
Schoenherr, J., & Mayer, R. E. (2025). Maximizing the benefits of student-generated drawing for real-world problem solving. Contemporary Educational Psychology, 81, Article 102369. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2025.102369
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54999
Spener, A. M. (n.d.). Nachträgliche Gegenwart. Zur Rezeption Paul Celans in Frédéric Brenners “ZERHEILT.” In Bernd Auerochs, Friederike F. Günther, Markus May, & Diego León-Villagrá (Eds.), Celan-Perspektiven 5: Transformationen Celans in der Kunst der Gegenwart.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59708 |
Wohnhas, V., Neumann, P., & Lütje-Klose, B. (2025). Zeit für Arbeitszufriedenheit? Eine quantitativ-empirische Studie zur Bedeutung fester Kooperationszeiten für die Arbeitszufriedenheit von Lehrkräften in inklusiven Schulen. QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, 6(2). https://doi.org/10.21248/qfi.167
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51747
de Gruisbourne, B., & Schulz, C. (2025). A Healing Media System of Care - Cancer Diaries and Social Media. In Ö. Çiçek & Ö. Savaş (Eds.), Audiovisual Healing and Reparation: Recuperative Affect of Mediation (1st ed., pp. 111–124). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781032647425
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59739
Herzig, B. (2025). Digitale Medien in der Lehrer-Schüler-Interaktion. In M. K. W. Schweer (Ed.), Lehrer-Schüler-Interaktion. Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge (4th ed., pp. 481–500). Springer VS.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59741
Scharlau, I., Bender, E., Patrzek, J., & Schreiber, C. (Eds.). (2025). Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen. Springer Berlin Heidelberg. https://doi.org/10.1007/978-3-662-69481-7
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59728
Lenz, S. (2025). Sustainability, Climate Change and Convention Theory. In Handbook of Economics and Sociology of Conventions.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51748
Schulz, C. (2025). In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen. In G. Koch & A. Rottgeri (Eds.), Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären (pp. 215–244). Schüren.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59745
Tumat, A. (2025). „The folk songs of America“ und „complex female characters on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence Price and Mizzy Mazzoli. In M. Fahrholz & Melanie Unseld (Eds.), her:voice. Komponistinnenfestival 2024 (pp. 103–109). Hollitzer.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, C. (n.d.). Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung. In J. Eickelmann, T. Mämecke, H. Ruschemeier, & M. Waldmann (Eds.), Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act. Büchner Verlag.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59749
Balke, S., Berndt, A., & Müller, M. (2025). ChoraleBricks: A Modular Multitrack Dataset for Wind Music Research. Transactions of the International Society for Music Information Retrieval, 8(1), 39–54. https://doi.org/10.5334/tismir.252
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59748
Grothe, T., Aydin, H. ~B., Mauro, D. ~A., Ludovico, L. ~A., & Berndt, A. (2025). Detmold interactive Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE)—a web application for experiental learning in musical acoustics. {DAS/DAGA 2025 – 51st Annual Meeting on Acoustics}.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59750
Mauro, D. ~A., & Berndt, A. (2025). Automatic Rendering of Ramati’s Ludus Musicalis Scores. {22nd Sound and Music Computing Conf.\ (SMC 2025), Auditory Landscapes}.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59754
Scharlau, I., & Seifert, A. (2025). Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung. In I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, & C. Schreiber (Eds.), Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien (pp. 339–365). Springer Nature.
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