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44849 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65416
Godau, M., & Ahlers, M. (2026). Medientheorien. In M. Dartsch, J. Knigge, A. Niessen, F. Platz, & C. Stöger (Eds.), Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen - Forschung - Diskurse (2nd, überarbeitete und erweiterte Auflage ed., pp. 111–119). Waxmann.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65417
Godau, M., & Ahlers, M. (2026). Zur Bedeutung von Medienbildung für musikalische Bildung. In M. Dartsch & J. Oberschmidt (Eds.), Musik zeigt Wirkung. Zur Bedeutung musikalischer Bildung für Mensch und Gesellschaft (pp. 34–36). Schott.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 65405
Domke, M., Eickelmann, B., Drossel, K., Niemann, J., Funk, M., & Casamassima, G. (2026). ICILS 2023 #Deutschland. Dokumentation der Erhebungsinstrumente der dritten Computer and Information Literacy Study. Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783818851699
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65425
Lörz, M., Becker, B., Niemann, J., Drossel, K., & Eickelmann, B. (2026). Social inequality in digital competencies among students in Germany: A trend analysis using ICILS data 2013-2023. Computers & Education, Article 105637. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105637
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65422
Godau, M. (2026). Musikalische Bildung im Zeitalter der Postdigitalität. Herausforderungen und Perspektiven für Musikpädagogik und Kulturelle Bildung im 21. Jahrhundert. In J. Schippling & J. Voit (Eds.), Musikvermittlung im postdigitalen Zeitalter. Perspektiven aus Forschung, Lehre und Praxis (pp. 63–83). Transcript.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65423
Godau, M. (2026). Von der Dusche zu TikTok? Cringe-Gesang, Amateurismus und musikalische Bildung unter Bedingungen der Postdigitalität. In A. Bernhofer & B. Sturm (Eds.), Cringe or worthy? Kunst- und musikpädagogische Überlegungen zu populären Jugendkulturen. LIT.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65424
Godau, M., & Gosmann, P. (2026). Postdigitale Musikpädagogik im Plattformzeitalter. Über die konzeptionelle Rahmung einer Fortbildung für Lehrkräfte zur Rolle audiovisueller Kunst- und Vermittlungspraxis in postdigitaler Musikkultur. Diskussion Musikpädagogik, 109.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65420
Godau, M. (2026). Die Dinge und der Musikunterricht. In M. Dartsch, J. Knigge, A. Niessen, F. Platz, & C. Stöger (Eds.), Handbuch Musikpädagogik: Grundlagen - Forschung - Diskurse (2nd, überarbeitete und erweiterte Auflage ed., pp. 595–604). Waxmann.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65427 | 
Spiekenheuer, M., Freitag, C., & Koch, L. (2026). Institutionalisierung der schulpraktischen Ausbildung im Ausland: Empirische Befunde zu Entwicklungen und Möglichkeiten neuer Wege in der Lehrer*innenbildung. PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. , 1(8), 1–25. https://doi.org/10.11576/PFLB-8870
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65432 |
Pilz, F. (2026). Chancen und Herausforderungen des Krisenbegriffs zur Untersuchung historischen Lernens im bilingualen Geschichtsunterricht. Werkstattbericht eines Dissertationsprojekts. In M. Nitsche, J. Thyroff, & M. Waldis (Eds.), Geschichtslernen in Zeiten der Krise (1st ed., Vol. 16, pp. 112–132). hep.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65436
Diekmann, I. (2026). Muslim:innenfeindlichkeit und antimuslimischer Rassismus in Deutschland: Kategoriale Verstrickungen, Intersektionalität, Rassismuskritik und pädagogische Praxis. In N. Kamcili-Yildiz, B. Konz, & J. Willems (Eds.), Religiöse Diversität intersektional. Herausforderungen für die Lehrkräftebildung (pp. 49–70). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111676609-004
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65435
Devulapally, D. R., & Tröster, T. (2026). Improving the load-bearing capacity of clinched joints through cavity filling with structural epoxy adhesive. Discover Mechanical Engineering, 5. https://doi.org/10.1007/s44245-026-00223-w
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65428
Jouenne, Z. (2026). Die missverstandene Princesse Jaune - Camille Saint-Saëns und der Japonismus. In K. Oehl & B. Sauerwald (Eds.), Forschen und Lehren in der Historischen Musikwissenschaft: Vol. Band 9 (pp. 279–297). LIT Verlag.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65127
Meusel, S., & Albers, T. (2026). Vielfalt als Ressource - Alles ein Frage der Haltung? Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 14–19.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65131
Albers, T., Jesuthasan, J., & Meusel, S. (2026). Unterstützte Kommunikation - Eine Brücke zur Sprache. Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 36–41.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65126
Albers, T., Jesuthasan, J., & Meusel, S. (2026). Inklusion von Anfang an - Dabeisein ist nicht alles! Kleinstkinder in Kita und Tagespflege, 1, 6–13.
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2026 | Misc | LibreCat-ID: 65437 |
Albers, T., & Meusel, S. (2026). Evi:P - Evaluationsinstrument für eine partizipative und inklusive Praxis in der Kindertagesbetreuung. Deutscher Paritätischer Wohlfahrtsverband.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65443
Grimminger-Seidensticker, E., & Korte, J. (2026). Adolescents’ engagement with #fitspiration content—a systematic review of qualitative and quantitative studies and pedagogical implications for physical education Der Umgang von Jugendlichen mit Inhalten zu #fitspiration - Ein systematisches Review qualitativer und quantitativer Studien sowie pädagogische Implikationen für den Sportunterricht. German Journal of Exercise and Sport Research. https://doi.org/10.1007/s12662-026-01107-7
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65375
Schlarbaum, L., Jankovic, N., Bühlmeier, J., Engler, H., Hirtz, R., Grasemann, C., Peters, T., Hinney, A., Antel, J., Hebebrand, J., Föcker, M., & Libuda, L. (2026). Does inflammation explain the association between vitamin D and depression? Results of a cross-sectional study in children and adolescents. British Journal of Nutrition, 1–37. https://doi.org/10.1017/s0007114526106928
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65374
Schlarbaum, L., Jankovic, N., Bühlmeier, J., Hohoff, E., Dankers, R., Engler, H., Hirtz, R., Zwanziger, D., Grasemann, C., Peters, T., Hinney, A., Antel, J., Föcker, M., & Libuda, L. (2026). Does inflammation moderate the effect of vitamin D supplementation on depressive symptoms? Results of an interventional study in children and adolescents. European Journal of Nutrition, 65(3), Article 109. https://doi.org/10.1007/s00394-026-03920-0
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