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40736 Publications


2023 | Preprint | LibreCat-ID: 47532
Single-shot spatial instability and electric control of polariton condensates at room temperature
Y. Gao, X. Ma, X. Zhai, C. Xing, M. Gao, H. Dai, H. Wu, T. Liu, Y. Ren, X. Wang, A. Pan, W. Hu, S. Schumacher, T. Gao, ArXiv:2305.01368 (2023).
LibreCat | arXiv
 

2023 | Preprint | LibreCat-ID: 47533
Photochemical reaction enabling the engineering of photonic spin-orbit coupling in organic-crystal optical microcavities
Q. Liang, X. Ma, J. Ren, T. Long, C. Gu, C. An, H. Fu, S. Schumacher, Q. Liao, ArXiv:2309.07652 (2023).
LibreCat | arXiv
 

2023 | Preprint | LibreCat-ID: 47531
Topological edge and corner states in coupled wave lattices in nonlinear polariton condensates
T. Schneider, W. Gao, T. Zentgraf, S. Schumacher, X. Ma, ArXiv:2303.12593 (2023).
LibreCat | arXiv
 

2023 | Preprint | LibreCat-ID: 47529
Tweaking Spectral Topology and Exceptional Points by Nonlinearity in Non-Hermitian Polariton Systems
J. Wingenbach, S. Schumacher, X. Ma, ArXiv:2305.04855 (2023).
LibreCat | arXiv
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45577
Entwicklung und Evaluation einer NdN-Unterrichtsreihe zur Unterstützung von Lernpfaden
Y. Webersen, in: H. van Vorst (Ed.), Lernen, Lehren und Forschen in  einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Aachen 2022, 2023, pp. 750–753.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56172
Qualifizierungsbedarf des Bildungspersonals mit besonderem Fokus auf Selbstinszenierungspraktiken von Jugendlichen im Übergang Schule-Beruf
F. Otto, H. Kundisch, Kölner Zeitschrift Für Wirtschaft Und Pädagogik H. 74 (2023) 38–68.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56097
Efficient gradient enhancements for plasticity with ductile damage in the logarithmic strain space
J. Friedlein, J. Mergheim, P. Steinmann, European Journal of Mechanics - A/Solids 99 (2023).
LibreCat | DOI
 

2023 | Book Review | LibreCat-ID: 47238
Rezension zu: Landgraf-Freudenreich, Verena: Ästhetik des Brauchtums. Eine empirische Betrachtung deutscher Schützenfestschriften, Bielefeld 2022.
J. Leineweber, Bayrisches Jahrbuch für Volkskunde (2023).
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42784
Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium
M. Homt, J. Wehde, B. Bloh, in: 2023.
LibreCat
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44146
Static Analysis for Android GDPR Compliance Assurance
M. Khedkar, in: 2023 IEEE/ACM 45th International Conference on Software Engineering: Companion Proceedings (ICSE-Companion), Melbourne, Australia, 2023, Pp. 197-199, n.d.
LibreCat | Files available | DOI | arXiv
 

2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56200
Implementing profession orientation as a design principle for overcoming Klein’s second discontinuity – preservice teacher’s perspectives on interface activities in the context of a geometry course
M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education 55 (2023) 737–751.
LibreCat | DOI | Download (ext.)
 

2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56096
Optimal Alignment of Temporal Knowledge Bases
O.F. Gil, F. Patrizi, G. Perelli, A.-Y. Turhan, in: K. Gal, A. Nowé, G.J. Nalepa, R. Fairstein, R. Radulescu (Eds.), ECAI 2023 - 26th European Conference on Artificial Intelligence, September 30 - October 4, 2023, Kraków, Poland - Including 12th Conference on Prestigious Applications of Intelligent Systems (PAIS 2023), IOS Press, 2023, pp. 708–715.
LibreCat | DOI
 

2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45833
Die epistemische Gewalt KI-basierter Gesichtserkennung. Wie ein codierter Blick neue Formen der technologisierten Subalternität erschafft
A. Kostan, in: Bedeutung Und Implikationen Epistemischer Ungerechtigkeit, Tectum – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, 2023.
LibreCat | DOI
 

2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56151
Sieh mal, wer da unterstützt: Studentische Culture Fellows blicken auf implizite Fachpraktiken in einem fächerübergreifenden Lehrprojekt
C.-V. Ammann, E. Brandt, S. Schmöckel, Kölner Zeitschrift Für Wirtschaft Und Pädagogik 38 (2023) 114–146.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52866
Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration)
H.S. Sloane, S. Schmöckel, in: 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54218
Förderung der sozialen Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der inklusiven Grundschule – Ergebnisse aus einer Interventionsstudie. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2023.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54220
Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit der Gestaltung von inklusivem Unterricht. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44156
Vorbild Schulleitung. Wie kann die Schulleitung die erfolgreiche Umsetzung inklusiver Bildung beeinflussen?
G. Görel, F. Hellmich, Grundschulzeitschrift (2023).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49153
Primary school teachers’ perspectives on the quality of inclusive education
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, Teachers and Teaching (2023) 1–14.
LibreCat | DOI
 

2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56359
Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Grundschulunterricht mithilfe einer Intervention zum sozial-emotionalen Lernen (SEL). Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2023 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF)
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Münster, Münster, 2023.
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