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41589 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46494
Freund, Jonathan, Miriam Löbbecke, Alexander Delp, Frank Walther, Shuang Wu, Thomas Tröster, and Jan Haubrich. “Relationship between Laser-Generated Micro- and Nanostructures and the Long-Term Stability of Bonded Epoxy-Aluminum Joints.” The Journal of Adhesion, 2023, 1–31. https://doi.org/10.1080/00218464.2023.2223475.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55760
Freund, Jonathan, Isabel Lützenkirchen, Miriam Löbbecke, Alexander Delp, Frank Walther, Shuang Wu, Thomas Tröster, and Jan Haubrich. “Transferability of the Structure–Property Relationships from Laser-Pretreated Metal–Polymer Joints to Aluminum–CFRP Hybrid Joints.” Journal of Composites Science 7, no. 10 (2023). https://doi.org/10.3390/jcs7100427.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46495
Wu, Shuang, Alexander Delp, Jonathan Freund, Frank Walther, Jan Haubrich, Miriam Löbbecke, and Thomas Tröster. “Adhesion Properties of the Hybrid System Made of Laser-Structured Aluminium EN AW 6082 and CFRP by Co-Bonding-Pressing Process.” The Journal of Adhesion, 2023, 1–29. https://doi.org/10.1080/00218464.2023.2245758.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48597
Wu, Shuang, Jonathan Freund, Alexander Delp, Jan Haubrich, Miriam Löbbecke, Frank Walther, and Thomas Tröster. “Intrinsic Forming of Hybrid Parts Made of Laser-Structured Aluminium Sheet and CFRP-Prepreg,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56280 | 
Bhila, Ishmael, and Edson Chiwenga. “Informal Street Vending in Harare.” Interventions 25, no. 2 (2023): 272–90. https://doi.org/10.1080/1369801x.2022.2099938.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 58488 |
Aumann, Lena, N. Graf-König, R. M. Puca, and H. Gasteiger. “Feedbackverhalten frühpädagogischer Fachkräfte in mathematischen Spielsituationen – Ergebnisse einer clusteranalytischen Typisierung Feedback behaviour of early childhood teachers in mathematical play situations - results of a cluster analysis.” Zeitschrift für Grundschulforschung 16, no. 2 (2023): 321–38. https://doi.org/10.1007/s42278-023-00170-5.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53452 |
Homt, Martina. “Mikroformen des Praxisbezugs im Lehramtsstudium in NRW. Eine Bestandsaufnahme anhand der bildungswissenschaftlichen Studienanteile des Studiengangs HRSGe.” die hochschullehre 9 (2023): 292–306. https://doi.org/10.3278/HSL2322W.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 45870
Bloh, Bea, and Martina Homt. “Forschungsperspektiven und -befunde zum Forschenden Lernen im Praxissemester. Plädoyer für eine Zielklärung.” PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul- Und Professionsentwicklung. (PFLB) 5, no. 1 (2023): 116–33. https://doi.org/10.11576/PFLB-6524.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47656
Homt, Martina, and Bea Bloh. “Die Nutzung von (Evidenz-)Quellen Im Referendariat,” 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 37562
Bayer, Christian, Florian Englmaier, Regina Riphahn, Philipp Schmidt-Dengler, Virgina Sondergeld, Caren Sureth-Sloane, Jonas von Wangenheim, and Georg Weizsäcker. “Beste Bedingungen für junge Ökonominnen und Ökonomen? Neue Daten und Empfehlungen der Arbeitsgruppe ‘Nachwuchs’ im Verein für Socialpolitik.” Perspektiven der Wirtschaftspolitik 24, no. 1 (2023): 63–84. https://doi.org/10.1515/pwp-2023-0002.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49548 |
Maiterth, Ralf, Caren Sureth-Sloane, Daniel Dyck, and Vanessa Heinemann-Heile. “GBP-Monitor Q3/2023: Das Wachstumschancengesetz – ein Investitionsimpuls?” Schmalenbach IMPULSE 3, no. 2 (2023): 1–6. https://doi.org/10.54585/BCGK4022.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 47972
Gutt, Jana Kim, Miro Mehic, and Kirsten Thommes. “Oh My Goodness: Investigating the Goodness of Performance Appraisal Formats Between and Within Teams.” In Academy of Management Proceedings, 2023. https://doi.org/10.5465/AMPROC.2023.214bp.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59280
Käbisch, David, Michael Wermke, and Jan Woppowa, eds. Hegemoniale Spannungsfelder zwischen Judentum und Christentum. Beobachtungen zur Darstellung des christlich-jüdischen Verhältnisses in ausgewählten Religionsbüchern. Leipzig, n.d.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59297
Woppowa, Jan, and Andrea Taschl-Erber. “Gottes Treue zu Israel bei Paulus.” In Elementare Bibeltexte (TLL Neuausgabe 2), edited by M Rothgangel, C Gerber, A Michel, and H Simojok, 449–62. Göttingen, 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59294
Woppowa, Jan, and Hannah Drath. “ „… wie die Kinder in der Dritten Welt“ Postkoloniale und rassismuskritische Fragen an die Realisierung einer Didaktik des Perspektivenwechsels im Schulbuch.” Österreichisch-Religionspädagogisches Forum 31, no. 1 (2023): 127–49. https://doi.org/10.25364/10.31:2023.1.8.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59293
Woppowa, Jan. “Konfessionelle Kooperation im Religionsunterricht weiterdenken: elementare Lernchancen und noch offene Fragen.” In Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander? , edited by Thomas Krobath and A Taschl-Erber, 3–16. Wien, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59298
Woppowa, Jan. “Widerstand als Kategorie krisen- und differenzsensibler jüdischer Erwachsenenbildung nach 1933.” In Katastrophen. Religiöse Bildung angesichts von Kriegs- und Krisenerfahrungen im 19. und 20. Jahrhundert, edited by R Janus.u.a, 255–69. Leipzig , 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59282
Woppowa, Jan. “Strategien konfessionsbezogener Kontingenzbewältigung – eine Response.” In Konfessionell – kooperativ – interreligiös. Liegt die Zukunft des Religionsunterrichts im Miteinander?, edited by Thomas Krobath and Andrea Taschl-Erber, 291–99. Wien, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59295
Woppowa, Jan. “Erfahrungen mit interreligiöser Kooperation im Religionsunterricht. Exemplarische Ein- und Ausblicke.” In Von der konfessionellen zur interreligiösen Kooperation im Religionsunterricht, edited by R Boschki, F Schweitzer, and F Ulfat, 115–26. Münster, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59299
Woppowa, Jan, and David Käbisch. “Religionsdidaktik in konfessionell-kooperativer Perspektive.” In Religionsunterricht weiterdenken. Innovative Ansätze für eine zukunftsfähige Religionsdidaktik, edited by B Grümme and M Pirner, 269–83, 2023.
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