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45640 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66477
Woodcock S, Avramidis E, Sharma U, et al. ‘School is no longer a lone wolf effort’: leadership strategies for inclusive, community-based school cultures. School Leadership & Management. Published online 2026:1-26. doi:10.1080/13632434.2026.2691492
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2026 | Book | LibreCat-ID: 66663
Pöllmann A. Interkulturelle Pädagogik: Fallstricke, Potenziale und Forschungsgegenstände. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2026. doi:10.1007/978-3-658-50597-4
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66787
Hartwich K. BBNE funktioniert nicht allein. Berufsbildung. 2026;80:6-10. doi:10.3278/bb2601w003
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2026 | Book Review | LibreCat-ID: 66810
de Gruisbourne B. Wer plündert, wird erschossen. Deutsche Zeitschrift für Philosophie. 2026;74(3):333-339. doi:10.1515/dzph-2026-0028
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2026 | Book Review | LibreCat-ID: 66815
de Gruisbourne B. Perspektiven solidarischer Erhaltungslust. Zeitschrift für Medienwissenschaft. 2026;18(Heft 34 (1/2026): Interfaces | Plattformen):144–148. doi:http://dx.doi.org/10.25969/mediarep/24726
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66842 | 
Scholle O, Rezat S, Rezat S, Niehus D. AnnoPy – Potenziale von KI-basierter Learning Analytics für die Förderung wissenschaftlicher Textkompetenz. In: Leschke J, Queckenberg R, Persike M, eds. Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung: Beiträge zur Learning AID 2025. transcript; 2026:171–182. doi:10.14361/9783839458761
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66836 |
Rezat S. Students’ mathematical feedback processes using a digital curriculum resource: A qualitative perspective. ZDM – Mathematics Education. Published online 2026. doi:10.1007/s11858-026-01821-4
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65862
Beyer B, Flagmeier V, Kosi U. Private Peers’ Disclosure Transparency and Public Firms’ Information Environment. TRR 266 Accounting for Transparency; 2026. doi:10.2139/ssrn.4438123
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2026 | Dissertation | LibreCat-ID: 66841
Heerdegen B. Poiesis des Selbst. Eine raumtheoretische Bestimmung des ‚Devianz-Orts‘ anhand von Analysen zu Lutz Seilers Romanen «Kruso» und «Stern 111» . Vol 70. Peter Lang; 2026. doi:10.3726/b23358
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 66347
Rahali M, Kosi U, Gassen J. The Spatial and Sectoral Incidence of Germany’s COVID-19 Insolvency Gap.
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65896
Böing D, Kosi U. Dissemination of Information by Small Caps.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66849
Pawlitzki M, Masanneck L, Schlarbaum L, et al. Exploring serum biomarkers in paediatric psychiatry: the impact of NfL and GFAP. Translational Psychiatry. 2026;16(1). doi:10.1038/s41398-026-04347-1
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 66851
Schlarbaum L, Jankovic N, Engler H, et al. Vitamin D, inflammation and depressive symptoms in adolescents: analysis using observational and interventional data. Neuroscience Applied. 2026;5. doi:10.1016/j.nsa.2026.106979
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66846
Frankemölle B. Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht unterstützen. In: Wirag A, ed. Die Wirksamkeit von Lehr-/Lernmethoden im Fremdsprachenunterricht. Empirische Befunde für Lehrkräfte und Unterricht. 1st ed. Narr/Francke/Attempto; 2026:103-118. doi:10.24053/9783381144723
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66848
Frankemölle B, Göbel K. The role of digital teaching experience for learning about digital as well as inter- and transcultural foreign language teaching in a web-based training. In: Digital and AI Competence in Subject-Specific Education. Routledge; 2026. doi:10.4324/9781003653486-16
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66852 |
Jenert T, Kremer H-H, Kückmann M-A, et al. Komplexität professionellen Lehrpersonenhandelns erfahrbarer(er) machen? Einblicke in die Konzeption, Durchführung und Evaluation eines reflexiven Begleitinstruments für Studierende im Rahmen des Projekts digiSAIL. In: Scheiter K, Richter D, Brüggemann J, Jennek J, eds. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität. Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum Sprachen/Gesellschaft/Wirtschaft. Vol 2. Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Waxmann; 2026:173-188. doi:https://doi.org/10.31244/9783818851668
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44862 |
Peckhaus V. (Neo-)Kantian Foundation of Foundations: The Göttingen Case. In: Pulte H, Baedke J, Koenig D, Nickel G, eds. New Perspectives on Neo-Kantianism and the Sciences. Routledge Studies in Nineteenth-Century Philosophy. Routledge; 2025:17-37.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55650
Eke NO, Ludwig J, Vaßen F, eds. 1. Heiner-Müller-Jahrbuch 1: Heiner Müllers Natur.; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 32099 |
Weich T, Budde J. Wave Front Sets of Nilpotent Lie Group Representations. Journal of Functional Analysis. 2025;288(1). doi: https://doi.org/10.1016/j.jfa.2024.110684
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56638
Silvestri M. Travelling Stonemasons and the Architectural Cultural Exchange between Spain, Mexico, and Peru in the 16th Century: Connections and Paths of the Toribio de Alcaraz Family. In: Beltrami C, Alvares-Correa S, eds. Art, Travel, and Exchange between Iberia and Global Geographies, c. 1400–1550. Vol 24. Art and Material Culture in Medieval and Renaissance Europe. ; 2025:108-142. doi:https://doi.org/10.1163/9789004707474
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