10 Publications
2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65719
Stoppel H-J. Construction of Polygons with Scratch and Computational Thinking. In: Doorman M, Schäfer E, Maaß K, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65657
Hoffmann JS, Stoppel H-J. Das Sieb des Eratosthenes. mathematik lehren. 2025;(253):8-12.
LibreCat
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65721
Stoppel H-J, Hüsing S. Konstruktionistisches Geometrielernen durch epistemisches Programmieren in Scratch. In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2025:1246-1249.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65714
Stoppel H-J, May M. Mathematik mit Scratch. mathemathik lehren. 2025;253.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65712
Stoppel H-J. Entlang der Vielecke. mathemathik lehren. 2025;253:20-26.
LibreCat
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65713
Stoppel H-J, Plangg S, Büscher C. Mathematik weiterdenken - Wie informatisches Denken die Mathematik stärkt. mathemathik lehren. 2025;(253):2-7.
LibreCat
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65723
Stoppel H-J, Arnal-Palacián M, Catanuto R, et al. Strategies, interests, and challenges in a spatial problem solving in different scenarios.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65720
Stoppel H-J. MINT-Unterricht – undenkbar für Lehrkräfte ohne mathematisches Hintergrundwissen. In: Ebers P, Rösken F, Barzel B, Büchter A, Schacht F, Scherer P, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2024.
LibreCat
2022 | Book | LibreCat-ID: 65710
Stoppel H-J, Griese B. Übungsbuch zur Linearen Algebra. 10th ed. Springer Berlin Heidelberg; 2022. doi:10.1007/978-3-662-63744-9
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| DOI
2018 | Book | LibreCat-ID: 65709
Stoppel H-J. Beliefs und selbstreguliertes Lernen. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018. doi:10.1007/978-3-658-24913-7
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| DOI
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Stoppel H-J. Construction of Polygons with Scratch and Computational Thinking. In: Doorman M, Schäfer E, Maaß K, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65657
Hoffmann JS, Stoppel H-J. Das Sieb des Eratosthenes. mathematik lehren. 2025;(253):8-12.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65721
Stoppel H-J, Hüsing S. Konstruktionistisches Geometrielernen durch epistemisches Programmieren in Scratch. In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2025:1246-1249.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65714
Stoppel H-J, May M. Mathematik mit Scratch. mathemathik lehren. 2025;253.
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Stoppel H-J. Entlang der Vielecke. mathemathik lehren. 2025;253:20-26.
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Stoppel H-J, Plangg S, Büscher C. Mathematik weiterdenken - Wie informatisches Denken die Mathematik stärkt. mathemathik lehren. 2025;(253):2-7.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65723
Stoppel H-J, Arnal-Palacián M, Catanuto R, et al. Strategies, interests, and challenges in a spatial problem solving in different scenarios.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65720
Stoppel H-J. MINT-Unterricht – undenkbar für Lehrkräfte ohne mathematisches Hintergrundwissen. In: Ebers P, Rösken F, Barzel B, Büchter A, Schacht F, Scherer P, eds. Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien; 2024.
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2022 | Book | LibreCat-ID: 65710
Stoppel H-J, Griese B. Übungsbuch zur Linearen Algebra. 10th ed. Springer Berlin Heidelberg; 2022. doi:10.1007/978-3-662-63744-9
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2018 | Book | LibreCat-ID: 65709
Stoppel H-J. Beliefs und selbstreguliertes Lernen. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2018. doi:10.1007/978-3-658-24913-7
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