3 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch A, Hellmich F, Blumberg E, Puppe R. Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In: Beudels M, Henrichwark C, eds. Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit. Klinkhardt; 2026:288-304.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65831 | 
Blumberg E, Wenzel A, Schulze JR, et al. „transMINT4.0“ – MINT-Bildung stärken durch die Ein- bindung außerschulischer Lernorte am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe. GDSU-Journal. 2026;16:186-201.
LibreCat
| Files available
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61752
Puppe R, Schmäing T. Species Knowledge About a UNESCO Natural World Heritage Site and the Importance of Connectedness with Nature. Heritage. 2025;8(1). doi:10.3390/heritage8010027
LibreCat
| DOI
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch A, Hellmich F, Blumberg E, Puppe R. Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung. In: Beudels M, Henrichwark C, eds. Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit. Klinkhardt; 2026:288-304.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65831 |
Blumberg E, Wenzel A, Schulze JR, et al. „transMINT4.0“ – MINT-Bildung stärken durch die Ein- bindung außerschulischer Lernorte am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe. GDSU-Journal. 2026;16:186-201.
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Puppe R, Schmäing T. Species Knowledge About a UNESCO Natural World Heritage Site and the Importance of Connectedness with Nature. Heritage. 2025;8(1). doi:10.3390/heritage8010027
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