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[3]
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
Kirsch, Alexander, et al. “Wie Kommt Der „grüne“ Strom in Die Steckdose? – Eine Multidimensionale Analyse Der Vorstellungen von Grundschulkindern Zu Nachhaltiger Energienutzung.” Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit, edited by M Beudels and C Henrichwark, Klinkhardt, 2026, pp. 288–304.
LibreCat
 
[2]
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65831 | OA
Blumberg, Eva, et al. “„transMINT4.0“ – MINT-Bildung Stärken Durch Die Ein- Bindung Außerschulischer Lernorte Am Übergang von Der Primar- Zur Sekundarstufe.” GDSU-Journal, vol. 16, 2026, pp. 186–201.
LibreCat | Files available
 
[1]
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61752
Puppe, Ricardo, and Till Schmäing. “Species Knowledge About a UNESCO Natural World Heritage Site and the Importance of Connectedness with Nature.” Heritage, vol. 8, no. 1, 27, MDPI AG, 2025, doi:10.3390/heritage8010027.
LibreCat | DOI
 

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Kirsch, Alexander, et al. “Wie Kommt Der „grüne“ Strom in Die Steckdose? – Eine Multidimensionale Analyse Der Vorstellungen von Grundschulkindern Zu Nachhaltiger Energienutzung.” Vorstellungen von Kindern Zu Themenfeldern Der Nachhaltigkeit, edited by M Beudels and C Henrichwark, Klinkhardt, 2026, pp. 288–304.
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Blumberg, Eva, et al. “„transMINT4.0“ – MINT-Bildung Stärken Durch Die Ein- Bindung Außerschulischer Lernorte Am Übergang von Der Primar- Zur Sekundarstufe.” GDSU-Journal, vol. 16, 2026, pp. 186–201.
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Puppe, Ricardo, and Till Schmäing. “Species Knowledge About a UNESCO Natural World Heritage Site and the Importance of Connectedness with Nature.” Heritage, vol. 8, no. 1, 27, MDPI AG, 2025, doi:10.3390/heritage8010027.
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