3 Publications
2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65738
A. Kirsch, F. Hellmich, E. Blumberg, and R. Puppe, “Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung,” in Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit, M. Beudels and C. Henrichwark, Eds. Klinkhardt, 2026, pp. 288–304.
LibreCat
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65831 | 
E. Blumberg et al., “„transMINT4.0“ – MINT-Bildung stärken durch die Ein- bindung außerschulischer Lernorte am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe,” GDSU-Journal, vol. 16, pp. 186–201, 2026.
LibreCat
| Files available
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61752
R. Puppe and T. Schmäing, “Species Knowledge About a UNESCO Natural World Heritage Site and the Importance of Connectedness with Nature,” Heritage, vol. 8, no. 1, Art. no. 27, 2025, doi: 10.3390/heritage8010027.
LibreCat
| DOI
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A. Kirsch, F. Hellmich, E. Blumberg, and R. Puppe, “Wie kommt der „grüne“ Strom in die Steckdose? – Eine multidimensionale Analyse der Vorstellungen von Grundschulkindern zu nachhaltiger Energienutzung,” in Vorstellungen von Kindern zu Themenfeldern der Nachhaltigkeit, M. Beudels and C. Henrichwark, Eds. Klinkhardt, 2026, pp. 288–304.
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E. Blumberg et al., “„transMINT4.0“ – MINT-Bildung stärken durch die Ein- bindung außerschulischer Lernorte am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe,” GDSU-Journal, vol. 16, pp. 186–201, 2026.
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R. Puppe and T. Schmäing, “Species Knowledge About a UNESCO Natural World Heritage Site and the Importance of Connectedness with Nature,” Heritage, vol. 8, no. 1, Art. no. 27, 2025, doi: 10.3390/heritage8010027.
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