Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II
S. Opel, M. Schlichtig, C. Schulte, R. Biehler, D. Frischemeier, S. Podworny, T. Wassong, in: A. Pasternak (Ed.), Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund, Gesellschaft für Informatik, 2019, pp. 285–294.
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Book Chapter
| German
Author
Opel, Simone;
Schlichtig, Michael;
Schulte, CarstenLibreCat;
Biehler, RolfLibreCat;
Frischemeier, Daniel;
Podworny, Susanne;
Wassong, ThomasLibreCat
Book Editor
Pasternak, A.
Department
Publishing Year
Book Title
Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund
Page
285–294
ISBN
LibreCat-ID
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Opel S, Schlichtig M, Schulte C, et al. Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II. In: Pasternak A, ed. Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund. Gesellschaft für Informatik; 2019:285–294. doi:10.18420/infos2019-c14
Opel, S., Schlichtig, M., Schulte, C., Biehler, R., Frischemeier, D., Podworny, S., & Wassong, T. (2019). Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II. In A. Pasternak (Ed.), Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund (pp. 285–294). Gesellschaft für Informatik. https://doi.org/10.18420/infos2019-c14
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Opel, Simone, Michael Schlichtig, Carsten Schulte, Rolf Biehler, Daniel Frischemeier, Susanne Podworny, and Thomas Wassong. “Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II.” In Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund, edited by A. Pasternak, 285–294. Gesellschaft für Informatik, 2019. https://doi.org/10.18420/infos2019-c14.
S. Opel et al., “Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II,” in Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund, A. Pasternak, Ed. Gesellschaft für Informatik, 2019, pp. 285–294.
Opel, Simone, et al. “Entwicklung und Reflexion einer Unterrichtssequenz zum Maschinellen Lernen als Aspekt von Data Science in der Sekundarstufe II.” Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule, 16.-18. September 2019, Dortmund, edited by A. Pasternak, Gesellschaft für Informatik, 2019, pp. 285–294, doi:10.18420/infos2019-c14.
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