Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung
K. Plicht, J.-P. Burde, K. Costan, R.I. Gieshoff, C. Kulgemeyer, A. Lässer, J. Riese, T. Schubatzky, D.C. Weiler, in: K. Scheiter, D. Richter, D. Pittich, L. Halbrock (Eds.), Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT, Waxmann Verlag GmbH, Münster, 2026, pp. 155–168.
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| German
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Plicht, KatjaLibreCat;
Burde, Jan-Philipp;
Costan, Kasim;
Gieshoff, Rike IsabelLibreCat 
;
Kulgemeyer, ChristophLibreCat;
Lässer, Armin;
Riese, JosefLibreCat ;
Schubatzky, Thomas;
Weiler, David ChristophLibreCat
;
Kulgemeyer, ChristophLibreCat;
Lässer, Armin;
Riese, JosefLibreCat ;
Schubatzky, Thomas;
Weiler, David ChristophLibreCat Book Editor
Scheiter, Katharina;
Richter, Dirk;
Pittich, Daniel;
Halbrock, Lara
Department
Alternative Title
Ein zweiphasiges Fortbildungskonzept zum Einsatz digitaler Medien für Physiklehrkräfte
Abstract
Im ComeMINT-Netzwerk wurde für das Fach Physik ein zweiphasiges Fortbildungskonzept zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht entwickelt. Die erste Phase besteht aus einem Online-Selbstlernkurs auf der Plattform iMooX, welcher neben einer Einführung in das Lernen mit digitalen Medien auch Module zu spezifischen Medien wie z. B. Erklärvideos, digitale Messwerterfassung, Smartphones im Physikunterricht oder Mikrocontroller umfasst.
Darauf aufbauend werden vertiefende Präsenzfortbildungen zu einzelnen Medien an den beteiligten Standorten angeboten, die einen stärkeren Praxisbezug verfolgen. Der Beitrag stellt neben den Konzepten des Online-Selbstlernkurses und den Präsenzfortbildungen auch die bisherigen Erfahrungen aus der Implementation der Fortbildung in die Praxis vor.
Keywords
Publishing Year
Book Title
Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT
Series Title / Volume
Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital
Volume
1
Page
155-168
ISBN
LibreCat-ID
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Plicht K, Burde J-P, Costan K, et al. Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung. In: Scheiter K, Richter D, Pittich D, Halbrock L, eds. Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT. Vol 1. Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Waxmann Verlag GmbH; 2026:155-168. doi:10.31244/9783818851507
Plicht, K., Burde, J.-P., Costan, K., Gieshoff, R. I., Kulgemeyer, C., Lässer, A., Riese, J., Schubatzky, T., & Weiler, D. C. (2026). Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung. In K. Scheiter, D. Richter, D. Pittich, & L. Halbrock (Eds.), Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT (Vol. 1, pp. 155–168). Waxmann Verlag GmbH. https://doi.org/10.31244/9783818851507
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Plicht, Katja, Jan-Philipp Burde, Kasim Costan, Rike Isabel Gieshoff, Christoph Kulgemeyer, Armin Lässer, Josef Riese, Thomas Schubatzky, and David Christoph Weiler. “Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung.” In Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT, edited by Katharina Scheiter, Dirk Richter, Daniel Pittich, and Lara Halbrock, 1:155–68. Digitale Transformation von Schule und Fortbildung gestalten im Kompetenzverbund lernen:digital. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2026. https://doi.org/10.31244/9783818851507.
K. Plicht et al., “Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung,” in Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT, vol. 1, K. Scheiter, D. Richter, D. Pittich, and L. Halbrock, Eds. Münster: Waxmann Verlag GmbH, 2026, pp. 155–168.
Plicht, Katja, et al. “Vom Online-Kurs zur Präsenzfortbildung.” Professionelles Handeln in einer Kultur der Digitalität: Ergebnisse aus dem Kompetenzzentrum MINT, edited by Katharina Scheiter et al., vol. 1, Waxmann Verlag GmbH, 2026, pp. 155–68, doi:10.31244/9783818851507.
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